43 pembelajaran di kelas dengan tujuan untuk mengetahui kesesuaian kegiatan
yang dilakukan oleh guru dengan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis masalah yang telah disusun ssebelumnya.
Observasi dilakukan menurut lembar observasi sebagai instrumen.
2. Catatan Lapangan
Catatan lapangan
field notes
merupakan salah satu metode pengumpulan data dengan menulis proses pembelajaran yang terjadi
Hopkins, 2011: 181. Catatan ini berisi uraian tentang kegiatan pembelajaran, aktivitas siswa, suasana belajar, dan peristiwa-peristiwa tidak
terduga yang terjadi selama proses pembelajaran.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data Purwanto, 2012: 9. Instrumen penelitian yang digunakan
pada penelitian ini adalah dengan lembar observasi. Lembar observasi merupakan sebuah format isian yang digunakan
peneliti selama kegiatan observasi berlangsung. Lembar observasi yang digunakan terdiri dari dua, yaitu:
1. Lembar Observasi Kegiatan Siswa
Lembar ini berisi tentang aktivitas siswa selama proses belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dengan rincian aktivitas sesuai tahapan
proses pembelajaran berbasis masalah. Pengisian lembar ini dilakukan dengan cara memberikan nilai 1, 2, 3, atau 4 pada aspek pengamatan yang
dilakukan oleh siswa sesuai dengan rubrik penilaian yang telah dibuat.
44 2.
Lembar observasi kegiatan guru. Lembar ini digunakan untuk melihat kesesuaian antara pelaksanaan
pembelajaran dengan rencana pembelajaran yang telah disusun sebelumnya. Lembar ini berisi butir-
butir aspek pengamatan dengan pilihan jawaban „ya‟ dan „tidak‟. Lembar ini juga memuat kolom deskripsi yang digunakan untuk
membuat catatan terkait hal-hal penting yang berhubungan dengan aspek pengamatan.
G. Validitas Instrumen
Validitas berhubungan dengan kemampuan untuk mengukur sesuatu secara tepat. Instrumen yang valid merupakan instrumen yang tepat mengukur
apa yang akan diukur. PTK mengenal istilah
practical validity
dimana sebuah instrumen dapat dinyatakan valid dan dapat digunakan sepanjang anggota
kelompok tindakan memutuskan demikian. Namun, dalam hal ini, tetap diperlukan validator ahli untuk memberikan
judgement
sebagai penyempurnaan sebuah instrumen. Validator ahli dapat berasal dari dosen, konsultan pendidikan,
maupun tenaga lain yang ahli dalam bidang yang dimaksud. Validasi instrumen dalam penelitian ini menggunakan
expert judgement
dari dosen ahli. Validasi instrumen dilakukan terhadap lembar observasi. Validasi ini
dilakukan oleh Fathurrohman, M. Pd. selaku Dosen Pembimbing Skripsi.
H. Teknik Analisis Data
Wina Sanjaya 2011: 106 menjelaskan bahwa menganalisis data merupakan proses mengolah dan menginterpretasikan data dengan tujuan agar
informasi yang diperoleh memiliki makna dan arti yang jelas sesuai dengan
