Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir

50 baik lisan maupun tulisan. Adapun rinciannya dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. Tabel 2.2 KI dan KD Pembelajaran Apresiasi Novel SMA Kelas XII Semester 2 Kurikulum 2013 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang teknologi, seni, budaya, dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1 Memahami struktur dan kaidah novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.2 Menginterpretasi makna teks novel baik secara lisan maupun tulisan. 3.3 Membandingkan teks novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.4 Menganalisis teks novel baik lisan maupun tulisan. Konflik batin dalam karya sastra termasuk inti dari karya sastra. Tanpa konflik cerita akan menjadi hambar dan tidak menarik. Konflik yang disajikan dalam suatu karya sastra khususnya novel, mampu memberikan kesan dan pesan untuk dijadikan materi pada pembelajaran sastra.

B. Penelitian yang Relevan

Penelitian Jatmiko, Sumarwati dan Raheni Suhita 2012 Universitas Sebelas Maret, Surakarta dengan judul Konflik Batin Tokoh-Tokoh dalam Kumpulan Cerita Madre Karya Dewi Lestari. Konflik batin yang terdapat di dalam kedua cerpen tersebut berdasarkan hasil analisis adalah sebagai berikut. Pertama, ketidakjelasan silsilah keluarga Tansen; mendapatkan warisan dari orang yang tidak dikenal. Kedua, konflik dengan Pak Hadi karena mengetahui sejarah keluarga Tansen dan harus bercerita; madre hendak dijual. Ketiga, konflik dengan Mei karena kesalahan masa kecil. Keempat, ketakutan Christian akan 51 perubahan dan ketidakpastian yang dialaminya. Kelima, konflik dengan Starla yang tidak ingin terikat dengan komitmen. Relevansi penelitian di atas dengan penelitian ini terletak pada tinjauannya, yaitu sama-sama menggunakan tinjauan psikologi sastra. Citra Pantow 2013 Universitas Samratulangi, Manado dengan judul Konflik Anna Fitzgerald dalam My Sister’s Keeper karya Jodi Picoult. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa konflik yang dialami tokoh utama yaitu Anna berupa konflik fisik dan konflik batin. Konflik ini disebabkan oleh penyakit yang diderita oleh kakak perempuan Anna. Konflik fisik dialami Anna dengan tokoh ibu yang memaksanya untuk menolong kakak perempuannya sedangkan Anna sendiri merasa memiliki hak atas dirinya sehingga menimbulkan konflik batin. Relevansi peneltian yang dilakukan Citra dengan penetian ini terletak pada tinjauan dan objeknya yaitu menggunakan tinjauan psikologi sastra dan novel My Sister’s Keeper karya Jodi Picoult. Perbedaannya, penelitian yang dilakukan Citra Pantaw menggunakan teori psikologi Bouer.

C. Kerangka Berpikir

Novel terjemahan Penyelamat Kakakku karya Jodi Picoult ini mempunyai cerita yang kompleks pada tokoh-tokohnya. Dalam novel ini diceritakan tentang kemajuan ilmu dan teknologi dalam bidang kesehatan yang digunakan untuk suatu hal yang tidak dapat dibenarkan secara moral tetapi apakah hal tersebut merupakan sesuatu yang buruk apabila digunakan untuk menyelamatkan nyawa seseorang? Keadaan ini mengakibatkan konflik batin yang rumit dalam diri masing-masing tokoh, maupun konflik antar tokoh dan lingkungan sekitar. Bertolak dari hal itu, maka peneliti bermaksud untuk menelaah novel terjemahan Penyelamat Kakakku karya Jodi Picoult dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra dalam menganalisis konflik batin tokoh dalam novel ini serta menganalisis nilai pendidikan yang ada pada novel terjemahan Penyelamat Kakakku karya Jodi Picoult yang berisi tentang nilai religius, nilai sosial, nilai moral, dan nilai budaya. Tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aspek konflik batin tokoh dalam novel terjemahan Penyelamat 52 Kakakku karya Jodi Picoult dan nilai pendidikan yang terdapat dalam novel terjemahan Penyelamat Kakakku karya Jodi Picoult. Analisis konflik batin tokoh- tokoh dalam novel dapat memberi pengalaman estetis, memberi kesempatan untuk menghayati cara-cara bersosial dengan yang lain, dan memberi kesadaran untuk bertanggung jawab secara etis. Analisis nilai pendidikan yang terkandung dalam novel menjadikan lebih tanggap tata nilai, baik dalam konteks individual maupun sosial. Dengan demikian, deskripsi tentang konflik batin tokoh dan nilai pendidikan yang terdapat dalam novel dapat digunakan untuk mendesripsikan relevansi isi novel terjemahan Penyelamat Kakakku karya Jodi Picoult sebagai bahan ajar petikan teks novel pada pembelajaran apresiasi sastra di SMA. Untuk lebih jelas, dapat dilihat pada alur berpikir berikut ini: Kerangka Berpikir Gambar 2.1 Simpulan: 1. Konflik batin tokoh 2. Nilai-nilai Pendidikan 3. Relevansi sebagai materi dalam pembelajaran apresiasi sastra di SMA Pendekatan psikologi Sastra Analisis nilai pendidikan Novel terjemahan Penyelamat Kakkaku Konflik batin tokoh dalam novel terjemahan Penyelamat Kakakku Nilai religius, moral, sosial, budaya dalam novel terjemahan Penyelamat Kakakku 53 BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian