Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

51 informasi yang dilakukan dengan cara mengadakan tanya jawab, baik secara langsung maupun tidak langsung. Dalam penelitian ini peneliti melakukan wawancara kepada guru, Guru Pendamping Khusus dan Kepala Sekolah tentang proses implementasi, program sekolah, faktor pendukung, faktor penghambat dan strategi dalam menangani hambatan dengan jenis wawancara campuran atau kombinasi terstruktur dan bebas. Peneliti memberikan pertanyaan yang menuntut jawaban agar sesuai dengan apa yang terkandung dalam pertanyaan, tetapi juga bebas tidak terlalu berpatok pada konteks sehingga tanya jawab lebih rileks, dan terbuka agar menemukan permasalahan secara terbuka dan jelas. 3. Dokumentasi Studi dokumentasi ditunjukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, seperti buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan kegiatan, foto, dokumen film, dan lain sebagainya Ridwan, 2007: 31. Dokumen merupakan catatan penting berupa peristiwa- pristiwa yang sudah terjadi dan di simpan dalam bentuk teks, data maupun foto. Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan dokumentasi yang bersifat resmi dari sekolah dan Dinas Pendidikan. Dokumen resmi dari sekolah seperti dokumen profil sekolah, jumlah peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan sarana prasarana sekolah yang didapatkan dari kepala sekolah. Dokumen program assesme, pengembangan kurikulum 52 KTSP, program PPI di peroleh dari Guru Pendamping Khusus. Peraturan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta, Surat Keputusan Guru Pendamping Khusus diperoleh dari Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta. Dokumen ini digunakan untuk menjawab rumusan maslaah penelitian.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat dalam mengumpulkan data, maka instrumen harus dirancang dengan benar dan bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian agar mendapatkan data yang sesuai dengan tujuan penelitian. Banyak pengertian instrumen menurut para ahli, salah satunya pengertian instrumen menurut Suharsimi Arikunto 2006: 160 yaitu alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, lebih cermat, lengkap, dan sistematis agar mudah di olah. Instrumen yang digunakan yaitu: 1. Lembar Observasi Tabel 1.Kisi-kisi Lembar Observasi No Aspek yang diamati Indikator yang dicari Sumber data 1. Observasi proses implementasi dan program sekolah a. Pelaksanaan kebijakan dari Dinas Pendidikan b. Pelaksanaan Program Lingkungan sekolah 2. Observasi faktor penghambat, pendukung dan strategi sekolah a. Pelaksanaan program b. Aktivitas siswa, guru dan kepala sekolah c. Prestasi Siswa Lingkungan sekolah Lembar observasi dibuat dan digunakan untuk pedoman dalam pengamatan secara langsung di lapangan dalam pengumpulan data proses