b. Respon terpimpin. Responden dapat melakukan suatu hal sesuai dengan
urutan yang benar dan sesuai dengan contoh. c.
Mekanisme. Responden dapat melakukan sesuatu dengan benar secara otomatis atau telah menjadi kebiasaan.
d. Adopsi. Tindakan tersebut telah dikembangkan dengan baik tanpa
mengurangi kebenaran tindakan tersebut Maulana, 2009.
E. Upaya-upaya untuk Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan
1. Metode Seminar
Metode seminar adalah suatu kegiatan ilmiah yang dilakukan oleh beberapa orang dalam suatu sidang yang berusaha membahas atau mengupas
masalah-masalah atau hal-hal tertentu dalam rangka mencari jalan pemecahannya atau mencari pedoman pelaksanaannya. Kelebihan metode seminar diantaranya
adalah responden mendapat keterangan teoretis yang luas dan mendalam tentang masalah yang diseminarkan, responden mendapat petunjuk praktis untuk
melaksanakan tugasnya, dan responden dibina untuk bersikap dan berpikir secara ilmiah. Kelemahan dari metode ini adalah waktu yang diperlukan lama, responden
menjadi kurang aktif dan dibutuhkan penataan ruang sendiri.
2. Metode Sumbang Saran atau Curah Pendapat
Sumbang saran merupakan suatu cara dalam pelatihan dengan mengutarakan suatu masalah kepada responden kemudian responden menjawab
dengan mengemukakan pendapat sehingga masalah tersebut berkembang menjadi masalah baru. Metode sumbang saran juga merupakan metode untuk
mengumpulkan ide-ide, pengalaman-pengalaman, dan memancing responden untuk berpikir kreatif dan inovatif. Kelebihan metode ini diantarnya adalah
suasana disiplin dan demokratis dapat tumbuh, responden aktif untuk menyatakan pendapatnya, dan melatih responden untuk berpikir dengan cepat dan tersusun
logis. Sedangkan, kelemahan metode ini adalah kurangnya waktu bagi responden untuk berpikir dengan baik, dan tidak semua responden berbicara atau
mengajukan pendapat.
3. Metode Presentasi
Metode presentasi merupakan penyampaian informasi dan pengetahuan dari narasumber dengan menggunakan komunikasi satu arah. Dalam metode
presentasi, narasumber penting memiliki keahlian yang spesifik terkait dengan bahan pelatihan yang disampaikan kepada peserta pelatihan. Metode ini akan tepat
jika dilengkapi dengan alat bantu yang dapat menambah daya tarik dari materi yang disampaikan. Begitu pula sebaliknya, jika dilakukan dengan biasa-biasa saja
aakn mengakibatkan hal yang membosankan dan monoton bagi peserta. Kelebihan metode presentasi adalah dapat mentransfer pengetahuan kepada
responden dengan jumlah yang banyak, jika ditampilkan dengan menarik maka akan menambah motivasi responden untuk menyimaknya. Kelemahannya adalah
sangat bergantung kepada media pendukung, serta sulit menelaah kefokusan peserta pelatihan karena komunikasi yang terjadi hanya satu arah.
4. Metode Inquiri
