b. Tingkat tindakan dikategorikan sedang jika responden mampu menjawab
pernyataan dengan benar sebesar 56-75, dengan perolehan skor 22-29. c.
Tingkat tindakan dikategorikan buruk jika responden mampu menjawab pernyataan dengan benar 56, dengan perolehan skor 22.
5. CBIA
CBIA Cara Belajar Insan Aktif merupakan metode edukasi dengan melibatkan subyek penelitian secara aktif pada setiap kegiatan, untuk
meningkatkan pengetahuan, sikap, dan tindakan responden. 6.
Pre dan Post Intervensi a.
Pre-intervensi merupakan keadaan tingkat pengetahuan, sikap, dan tidakan responden sebelum dilakukan CBIA.
b. Post-1 intervensi merupakan keadaan tingkat pengetahuan, sikap, dan
tindakan responden segera setelah dilaksanakan kegiatan CBIA. c.
Post-2 intervensi merupakan keadaan tingkat pengetahuan, sikap, dan tindakan responden 6 minggu setelah dilaksanakan kegiatan CBIA.
d. Post-3 intervensi merupakan keadaan tingkat pengetahuan, sikap, dan
tindakan responden 11 minggu setelah dilaksanakan kegiatan CBIA.
D. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di Kelurahan Warungboto, Kecamatan Umbulharjo Kotamadya Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini dilaksanakan
dari bulan Desember 2014 sampai dengan bulan Maret 2015.
E. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan kuesioner yang dikembangkan dari kuesioner yang sudah divalidasi sebelumnya Marvel, 2012. Pengembangan
kuesioner tersebut kemudian dikonfirmasi oleh seorang expert judgement. Dalam penelitian ini digunakan instrumen berupa lembar kuesioner yang
diisi oleh reponden. Kuesioner terdiri dari 15 pernyataan untuk pengetahuan yang terdiri dari 7 penyataan favorable dan 8 pernyataan unfavorable, dengan pilihan
jawaban “ya-tidak”. Kriteria pengetahuan yang dimaksud adalah pengertian umum mengenai antibiotika, tempat memperoleh antibiotika, cara penggunaan
antibiotika, aturan penggunaan antibiotika, dan resistensi antibiotika, kemudian 10 pernyataan yang menyatakan sikap terdiri dari 5 pernyataan favorable dan 5
pernyataan unfavorable, dan 10 pernyataan untuk tindakan yang terdiri dari 5 pernyataan favorable pernyataan yang mendukung obyek penelitian dan 5
pernyataan unfavorable pernyataan yang tidak memihak. Pada aspek sikap dan tindakan, pilihan jawaban terdiri dari empat opsi yaitu SS sangat setuju, S
setuju, TS tidak setuju, dan STS sangat tidak setuju. Rincian pertanyaan dalam kuesioner disajikan dalam tabel I.
Tabel I. Penyataan Favorable dan Unfavorable pada Aspek Pengetahuan,
Sikap dan Tindakan
Favorable Unfavorable
a. Definisi 3
1 dan 2 b. Tempat memperoleh
- 9 dan 10
c. Cara penggunaan antibiotika 11
13 d. Aturan pakai antibiotika
5, 6, dan 12 4 dan 8
e. Resistensi antibiotika 7 dan 15
14
Jumlah 7
8
a. Cara mendapat antibiotika -
1 b. Tempat memperoleh antibiotika
9 10
c. Penggunaan antibiotika 5 dan 8
2 dan 4 d. Cara penyimpanan
3 e. Cara memperoleh informasi
tentang antibiotika 6
7
Jumlah 5
5
a. Cara mendapat antibiotika 8
1 b. Penggunaan antibiotika
4, 7, dan 9 2, 3, dan 6
c. Resistensi antibiotika -
10 d. Alergi terhadap antibiotika
5 -
Jumlah 5
5 Tindakan
Nomor Pernyataan Aspek
Pokok Bahasan Pengetahuan
Sikap
Penelitian ini menggunakan booklet sebagai media promosi kesehatan yang berisi materi terkait antibiotika sebagai acuan saat diskusi pada kegiatan
CBIA.
F. Subyek Penelitian dan Sampling
