I. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Secara Keseluruhan
Dalam penelitian ini, terdapat tiga tahap yang harus dilalui oleh peneliti. Adapun tahap-tahap yang harus dilalui oleh peneliti adalah sebagai berikut :
1. Tahap Persiapan
Tahap ini merupakan tahap meminta izin kepada pihak sekolah terkait. Setelah mendapatkan izin dari pihak sekolah, peneliti menemui guru
pembimbing untuk meminta izin menggunakan kelas yang diampunya guna mengumpulkan data penelitian dengan cara observasi dan tes tertulis.
Apabila guru mengizinkan, peneliti menyesuaikan jadwal penelitian dengan guru pembimbing
2. Tahap Uji Coba
Tahap ini merupakan tahap untuk menguji validitas dan reliabitas soal yang dibuat oleh peneliti. Apabila terdapat soal yang hasil validitas atau
reliabitas rendah maka peneliti harus mengganti soal tersebut dengan soal yang baru.
3. Tahap Pengumpulan Data
Pada tahap ini, peneliti melakukan observasi dan tes tertulis. Observasi digunakan peneliti untuk menentukan kelas yang akan digunakan sebagai
kelas uji coba instrumen dan kelas penelitian. Tes tertulis digunakan peneliti untuk melihat kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal
operasi bentuk aljabar dan lingkaran. Sebelum tes tertulis dilaksanakan, peneliti melakukan tes uji coba
untuk melihat validitas dan reliabiitas dari soal yang akan digunakan untuk
mengukur kemampuan siswa. Apabila hasil dari tes uji coba terdapat soal yang validitas atau reliabitas rendah maka peneliti akan mengubah. Setelah
peneliti mendapatkan hasil pekerjaan siswa dari tes tertulis, peneliti akan memberi skor berdasarkan penilaian acuan patokan PAP yang
digunakan.
J. Penjadwalan Waktu Pelaksanaan Penelitian
Agar pelaksanaan penelitian dapat terlaksana dengan baik maka peneliti menyusun prosedur pelaksanaan penelitian. Berikut adalah kegiatan yang akan
dilaksanakan dalam penelitian :
Tabel 3.3 : Jadwal Pelaksanaan Kegiatan yang Akan Dilaksanakan dalam Penelitian
No Waktu
Kegiatan
1 Februari 2015
– Maret 2015 Menyusun proposal 2
Maret 2015 Meminta perizinan dari pihak sekolah
3 Maret 2015
– April 2015 1.
Observasi 2.
Menyusun kisi-kisi
tes tertulis
mengenai materi operasi hitung pada bentuk aljabar yang digunakan untuk uji
coba
3. Menyusun
instrumen tes
tertulis mengenai materi operasi hitung pada
bentuk aljabar yang digunakan untuk uji coba
4. Uji coba instrumen tes tertulis materi
operasi bentuk aljabar 5.
Menguji validitas dan reliabilitas hasil tes tertulis operasi hitung pada bentuk
aljabar 6.
Memperbaiki kisi-kisi soal operasi hitung pada bentuk aljabar yang belum
Kategori