PADA KELAS VIII A SMP BUDYA WACANA TAHUN AJARAN 20142015”
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana kemampuan siswa kelas VIII A SMP Budya Wacana dalam
menyelesaikan soal mengenai operasi hitung pada bentuk aljabar? 2.
Bagaimana kemampuan siswa kelas VIII A SMP Budya Wacana dalam menyelesaikan soal mengenai lingkaran?
3. Apakah terdapat hubungan dan pengaruh kemampuan siswa kelas VIII A
SMP Budya Wacana dalam menggunakan konsep operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal-soal lingkaran?
4. Bagaimana hubungan dan pengaruh kemampuan siswa kelas VIII A SMP
Budya Wacana dalam menggunakan konsep operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal lingkaran?
C. Tujuan Penelitian
1. Mengetahui kemampuan siswa kelas VIII A SMP Budya Wacana dalam
menyelesaikan soal mengenai operasi hitung pada bentuk aljabar 2.
Mengetahui kemampuan siswa kelas VIII A SMP Budya Wacana dalam menyelesaikan soal mengenai lingkaran
3. Mengetahui ada atau tidaknya hubungan dan pengaruh kemampuan siswa
kelas VIII A SMP Budya Wacana dalam menggunakan konsep operasi hitung pada bentuk aljabar dalam menyelesaikan soal-soal lingkaran
4. Mengetahui hubungan dan pengaruh kemampuan siswa dalam
menggunakan konsep operasi hitung pada bentuk aljabar dalam menyelesaikan soal-soal lingkaran
D. Pembatasan Masalah
Kemampuan menyelesaikan soal lingkaran tidak dapat dipisahkan dari pemahaman yang baik mengenai konsep-konsep yang terkait. Mengingat
keterbatasan waktu, dana, dan kemampuan peneliti maka akan diteliti kemampuan
yang diduga
erat hubungannya
dengan kemampuan
menyelesaikan soal lingkaran, yaitu kemampuan melakukan operasi hitung pada bentuk aljabar. Masalah yang akan dibahas dibatasi pada kemampuan
siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung pada bentuk aljabar dan lingkaran serta hubungan kemampuan siswa dalam memahami operasi hitung
pada bentuk aljabar terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal lingkaran.
E. Penjelasan Istilah