119
Qomar, Mujamil. 2009. Pesantren Dari Transformasi Metodologi menuju Demokratisasi Institusi. Yogyakarta: Erlangga.
Rahmi, Husni. 2001. Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Logos.
Ronny. 2011. Pesantren Perlu Mengembangkan Kewirausahaan. Diakses dari. www.republika.co.id pada tanggal 2 November 2014, Jam 06.50 WIB.
S. Nasution. 2003. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Salman, Ibnu. 2014. Pendidikan Kecakapan HidupLife Skill di Pondok Pesantren Assanadiyah Palembang. Diakses dari. www.blajakarta.kemenag.go.id
pada tanggal 7 November 2014, Jam 09.00 WIB
.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
Suharto, Edi. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Bandung: PT. Refika Aditama.
Sumaryadi, I Nyoman. 2005. Perencanaan Pembangunan Daerah Otonom dan Pemberdayaan Masyarakat. Jakarta: Citra Utama.
Turmudi, Endang. 2004. Perselingkuhan Kiai dan Kekuasaan. Yogyakarta:LkiS. Umiarso dan Nur Zazin. 2011. Pesantren di tengah arus mutu pendidikan :
menjawab problematika kontemporer manajemen mutu pesantren. Semarang: Rasail Media.
Widodo, dkk. 2002. Kamus Ilmiah Populer. Yogyakarta: Absolut. Winami,Tri. 1998. Memahami Pemberdayaan Masyarakat Desa. Yogyakarta:
Aditya Media Yogyakarta. Zarkasyi,Amal Fathullah. 1998. Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan dan
Dakwah. Jakarta: GIP.
120
LAMPIRAN
121
Lampiran 1. Instrumen Penelitian
PEDOMAN OBSERVASI Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem Sewon Bantul
No Aspek
Deskripsi 1
Identifikasi keberadaan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem a.
Letak Geografis b.
Sejarah Berdiri c.
Tujuan, Visi, Misi d.
Struktur Organisasi e.
Stakeholder Jaringan f.
Prestasi 2
Fasilitas a.
Sarana Dan Prasarana b.
Pendanaan 3
Sumber Daya Manusia a.
Keadaan Pengurus b.
Keadaan Santri 4
Program Kerja a.
Program Kegiatan Di Pondok Pesantren Dalam Upaya Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills
5 Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills
a. Deskripsi umum pemberdayaan santri melalui
vocational skills b.
Bentuk layanan pemberdayaan santri melalui vocational skills
c. Pelaksanaan pemberdayaan santri melalui vocational
skills d.
Faktor pendukung pemberdayaan santri melalui vocational skills
e. Faktor penghambat pemberdayaan santri melalui
vocational skills
122
Lampiran 2. Pedoman Dokumentasi
PEDOMAN DOKUMENTASI Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem Sewon Bantul
Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem Sewon Bantul
A. Di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem Melalui Arsip Tertulis
1. Sejarah berdirinya Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
2. Visi , Misi dan Tujuan
3. Data pengurus Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
4. Data santri di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
5. Prestasi dan Jalinan Kerjasama Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
B. Foto
1. Gedung Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
2. Fasilitas, sarana dan prasarana Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
3. Pelaksanaan Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills Di Pondok
Pesantren An-Nur Ngrukem a.
Pelatihan hadroh dan qosidah b.
Pelatihan karya tulis c.
Pelatihan kaligrafi d.
Pelatihan kerajinan tangan e.
Pengelolaan mini market f.
Pelatihan komputer atau desain g.
Pengelolaan sampah
123
INSTRUMEN PENELITIAN Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem Sewon Bantul
Lampiran 3. Pedoman Wawancara untuk Pengurus Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
A. Identitas Diri
1. Nama
: Laki-laki Perempuan
2. Jabatan
: 3.
Usia :
4. Agama
: 5.
Pekerjaan :
6. Alamat
: 7.
Pendidikan Terakhir : B.
Identitas Lembaga 1.
Dimana letak Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem secara geografis? 2.
Bagaimana sejarah berdirinya Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 3.
Kapan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem didirikan? 4.
Apa tujuan didirikan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 5.
Apa visi dan misi pembentukan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 6.
Mengapa memilih visi dan misi tersebut? 7.
Bagaimana susunan kepengurusan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 8.
Dengan siapa saja Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem menjalin kerjasama? 9.
Apa saja prestasi yang telah diperoleh Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 10.
Bagaimana prestasi itu dapat diperoleh Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
C. Fasilitas
1. Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki oleh Pondok Pesantren An-
Nur Ngrukem? 2.
Bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana yang dimiliki? 3.
Bagaimana pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki?
124
4. Apakah sarana dan prasarana tersebut mampu mendukung kegiatan di
Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 5.
Dari mana saja sumber pendanaan diperoleh? 6.
Apakah ada pihak lain yang bekerjasama dalam membantu pendanaan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
7. Apakah mampu dana tersebut digunakan untuk kegiatan di Pondok
Pesantren An-Nur Ngrukem? 8.
Bagaimana pemanfaatan dana tersebut? D.
Sumber Daya Manusia 1.
Berapa jumlah pengurus Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 2.
Apakah dengan jumlah tersebut mampu mengakomodir kegiatan-kegiatan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
3. Bagaimana peran pengurus dalam kegiatan-kegiatan di Pondok Pesantren
An-Nur Ngrukem? 4.
Berapa jumlah santri di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 5.
Apakah santri antusias mengikuti kegiatan-kegiiatan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
6. Apakah santri antusias mengikuti kegiatan pemberdayaan santri melalui
vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? E.
Pemberdayaan Santi Melalui Vocational Skills 1.
Apa latar belakang pelaksanaan pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
2. Apa saja bentuk layanan pemberdayaan santri melalui vocational skills yang
ada di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 3.
Bagaimana perencanaan pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
4. Bagaimana jadwal pelaksanaan pemberdayaan santri melalui vocational
skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 5.
Bagaimana metode pelaksanaan pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
125
6. Siapa saja yang menjadi pelatih atau tutor kegiatan pemberdayaan santri
melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 7.
Bagaimana hasil dari pelaksanaan pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
8. Bagaimana evaluasi kegiatan pemberdayaan santri melalui vocational skills
di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 9.
Bagaimana pendanaan kegiatan pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
F. Faktor Pendukung dan Penghambat Pemberdayaan Santri Melalui Vocational
Skills 1.
Apa saja faktor pendukung pemberdayaan santri melalui vocational skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
2. Apa saja faktor penghambat pemberdayaan santri melalui vocational skills
di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
INSTRUMEN PENELITIAN Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem Sewon Bantul
Lampiran 4. Pedoman Wawancara untuk Pelatih atau Tutor Pemberdayaan Santri Melalui Vocational Skills di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem
A. Identitas Diri
1. Nama
: Laki-laki Perempuan
2. Jabatan
: 3.
Usia :
4. Agama
: 5.
Pekerjaan :
6. Alamat
: 7.
Pendidikan Terakhir : B.
Identitas Lembaga 1.
Dimana letak Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem secara geografis?
126
2. Bagaimana sejarah berdirinya Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
3. Kapan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem didirikan?
4. Apa tujuan didirikan Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
5. Apa saja prestasi yang telah diperoleh Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
6. Bagaimana prestasi itu dapat diperoleh Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem? 7.
Apakah prestasi tersebut mampu mendorong eksistensi Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
C. Fasilitas
1. Apa saja sarana dan prasarana yang dimiliki oleh Pondok Pesantren An-Nur
Ngrukem? 2.
Bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana yang dimiliki? 3.
Bagaimana pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki? 4.
Apakah sarana dan prasarana tersebut mampu mendukung kegiatan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
5. Apakah sarana dan prasarana tersebut dapat mendukung kegiatan
pemberdayaan santri melalui vocational skills? 6.
Darimana saja sumber pendanaan diperoleh? 7.
Apakah ada pihak lain yang bekerjasama dalam membantu pendanaan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
8. Apakah mampu dana tersebut digunakan untuk kegiatan di Pondok
Pesantren An-Nur Ngrukem? 9.
Bagaimana pemanfaatan dana tersebut? D.
Sumber Daya Manusia 1.
Berapa jumlah pengurus Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem? 2.
Apakah dengan jumlah tersebut mampu mengakomodir kegiatan-kegiatan di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
3. Bagaimana peran pengurus dalam kegiatan-kegiatan di Pondok Pesantren
An-Nur Ngrukem? 4.
Berapa jumlah santri di Pondok Pesantren An-Nur Ngrukem?
