122 4.
Setelah guru menjelaskan aturan main dalam permainan kelompok adu kecepatan menggelindingkan kelereng, siswa dapat mengikuti permainan
adu kecepatan menggelindingkan kelereng dengan terampil. E.
MATERI PEMBELAJARAN
Semua benda yang dilempar ke atas akan jatuh ke tanah. Benda jatuh ke Bumi karena ada gaya tarik bumi. Gaya tarik bumi disebut gaya gravitasi.
Benda yang jatuh akan bergerak turun dalam kecepatan yang makin bertambah karena ditarik ke bawah oleh bumi. Berbeda dengan astronaut yang
yang berada di angkasa luar tidak jatuh ke bumi. Ia hanya melayang karena kehilangan bobotnya meskipun sebenarnya ia dalam keadaan jatuh karena
gaya tarik bumi. Hal itu terjadi karena letak angkasa luar sangat jauh dari bumi sehingga memiliki gravitasi yang sangat kecil.
Gaya gesek terjadi jika dua buah benda saling bersentuhan. Gaya gesek bekerja berlawanan dengan arah gerak benda. Jika benda bergerak ke kanan,
maka gaya gesek bekerja ke arah kiri. Gaya gesek dapat menahan gerak suatu benda sehingga benda itu berhenti bergerak. Untuk menghentikan gerak suatu
benda diperlukan gaya gesek yang besar, dan untuk memperlancar gerak suatu benda diperlukan gaya gesek yang kecil. Gaya gesek bisa diperkecil dengan
cara menghaluskan atau melicinkan kedua permukaan benda yang bergesekan dengan menggunakan pelumas.
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
No. Kegiatan
Alokasi Waktu
1 Kegiatan Awal
Guru memberi salam dan membuka pelajaran dengan berdoa bersama.
Guru mengecek kehadiran dan siswa. Guru menanyakan materi yang telah dipelajari
dan menyampaikan rencana pelajaran serta kompetensi yang akan dicapai.
Siswa dibawa dalam kondisi otak alpha dengan permainan “tarik dorong”. Ketika guru
10 menit
123 mengatakan “dorong” siswa yang ditunjuk secara
spontan menyebutkan contoh gaya dorong. Begitu pula sebaliknya, ketika guru mengatakan “tarik”,
siswa yang ditunjuk menyebutkan contoh gaya tarik. Jika siswa yang ditunjuk tidak dapat
menjawabnya akan diberi hukuman dengan dicoret bedak pada mukanya dan tidak boleh
dihapus sampai pembelajaran selesai.
2 Kegiatan Inti
Siswa memperhatikan video asal usul gaya gravitasi yang diputarkan oleh guru. visual
spasial Siswa menganalisis sebab dan akibat yang muncul
dari video yang telah diamati berkaitan dengan gaya gravitasi. logis matematis
Siswa membaca informasi mengenai gaya gravitasi dari buku pegangan siswa. verbal
linguistis Siswa dan guru bertanya jawab mengenai gaya
gravitasi yang telah dibaca oleh siswa. Siswa mengamati video yang diputarkan oleh
guru mengenai gaya gesek. visual spasial Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai gaya
gesek yang terdapat dalam video yang telah diputarkan.
Siswa melakukan permainan adu kecepatan. Siswa dibagi menjadi kelompok dengan masing-
masing kelompok terdiri dari 4 siswa. Permainan ini dilakukan dengan beradu kecepatan dalam
menggelindingkan kelereng. Namun, kelereng tidak digelindingkan sendiri, tetapi secara
bergantian dengan anggota kelompok hingga kelereng
dapat mencapai
ujung lapangan.
Kelompok yang dapat mencapai garis finish tercepat yang akan menjadi pemenangnya.
kinestetis Siswa mengerjakan lembar evaluasi yang
diberikan oleh guru. 55 menit
3 Kegiatan Akhir
Siswa bersama guru menyimpulkan materi 5 menit
124 pelajaran yang telah disampaikan.
Guru memberikan refleksi. Guru menutup proses pembelajaran dengan
berdoa bersama-sama.
G. SUMBER BELAJAR
