53
2. Rancangan Siklus Berikutnya
Kegiatan yang dilaksanakan pada siklus berikutnya dimaksudkan sebagai perbaikan dari siklus sebelumnya. Tahapan yang dilakukan pada siklus
berikutnya sama dengan siklus sebelumnya dengan materi selanjutnya. Peneliti mencermati catatan keberhasilan dan kendala yang dihadapi pada
waktu pelaksanaan tindakan kemudian menganalisis data, dengan membandingkan antara kondisi awal, kriteria ketuntasan minimal, dan kondisi
pada akhir siklus. Kemudian peneliti menarik kesimpulan apakah siklus dapat dilanjutkan atau dihentikan. Siklus akan dihentikan jika indikator keberhasilan
sudah tercapai. F.
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data merupakan suatu cara untuk mengumpulkan data secara sistematis dengan prosedur yang standar. Metode pengumpulan data
adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 150 metode-metode yang digunakan untuk
mengumpulkan data ada dua yaitu tes dan non-tes. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi.
1. Tes
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 50, tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan,
pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu
54 atau kelompok. Tes dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar IPA materi
Gaya pada siswa.
2. Observasi
Observasi sebagai alat pengumpul data banyak digunakan untuk mengukur tingkah laku individu ataupun proses terjadinya suatu kegiatan yang dapat
diamati baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan Nana Sudjana dan Ibrahim, 2010: 109. Observasi harus dilakukan pada saat
proses kegiatan berlangsung. Observer terlebih dahulu harus menetapkan aspek-aspek tingkah laku yang akan diamati, lalu membuat pedoman
observasi. Teknik observasi yang digunakan adalah observasi sistematis dengan menggunakan lembar observasi. Observasi dilakukan oleh peneliti
dengan cara melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan pembelajaran IPA dengan strategi Multiple Intelligences yang dilaksanakan
di kelas selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang telah disiapkan.
3. Dokumentasi
Kategori