2. Kegiatan inti
Pertemuan 3, kegiatan inti pada pertemuan ketiga guru melatih siswa memainkan instrumen musik yang digunakan dalam Lagu
“Ambilkan Bulan Bu” secara kompak dan seimbang sesuai dengan partitur lagu. Siswa memainkan
instrumen musik lagu “Ambilkan Bulan Bu” secara bersama-sama. Guru dibantu
kolaborator mengamati kegiatan pembelajaran ansambel dan melakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa.
3. Kegiatan penutup
Kegiatan penutup pembelajaran, hasil pembelajaran disimpulkan dan diberitahu pada siswa, materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
Kegiatan terakhir siswa dibimbing untuk berdoa dan mengucapkan salam.
c. Pengamatan
Observing
Tahap observasipengamatan dilakukan oleh guru bersama kolaborator penelitian untuk mengamati proses pembelajaran. Selama pembelajaran
berlangsung pengamatan difokuskan pada kegiatan siswa, melihat bagaimana perilaku siswa dan keaktifan di dalam kelas dalam pembelajaan ansambel.
d. Refleksi
Reflecting
Pada tahap ini dilakukan refleksi terhadap hasil belajar siswa dan hasil
pengamatanobservasi. Berdasarkan data hasil observasi, guru bersama kolaborator melakukan refleksi untuk menilai sejauh mana keefektifan
penggunaan metode
drill
dalam rangka meningkatkan keterampilan bermain
ansambel pada siswa. Apabila pada siklus kedua keterampilan siswa dalam bermain ansambel sudah terlihat adanya peningkatan yang ditunjukkan dengan
hasil belajar siswa, tindakan dihentikan hanya 2 siklus.
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yaitu pengamatan, wawancara, tes praktik, dan catatan lapangan yang masing-masing secara singkat
akan diuraikan berikut ini : 1.
Pengamatan Pengamatan ini dilakukan oleh guru bersama
observer
yaitu Theodorus Joko Sudewo, S.Pd. terhadap guru dan siswa ketika proses pembelajaran ansambel
di kelas. Pengamatan yang dilakukan terhadap siswa difokuskan pada aktivitas siswa saat diberikan tindakan saat pembelajaran ansambel oleh guru.
2. Wawancara
Wawancara dilakukan dengan guru seni budaya dan keterampilan, Theodorus Joko Sudewo, S.Pd. setelah dilakukan pengamatan pertama pada pembelajaran
ansambel. Hasil wawancara ini untuk mengidentifikasi permasalahan yang terdapat pada siswa terkait pembelajaran ansambel. Selain itu, wawancara
dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran ansambel di kelas VIII.
3. Tes Praktik
Pemberian tes praktik dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh hasil belajar yang diperoleh siswa setelah diberi tindakan. Tes praktik untuk
