Berdasarkan tabel 4, dapat diketahui hasil penilaian pada Pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. dari 16 siswa, tingkat kategori penilaian yang diperoleh
mengalami peningkatan dari kondisi awal sampai siklus 2. Nilai rata-rata kelas pada hasil penilaian Pra siklus yaitu 63,12, nilai rata-rata kelas siklus 1 yaitu
71,25 dan nilai rata-rata kelas pada siklus 2 yaitu 77,50. Setelah dilakukan tindakan, yaitu guru menggunakan metode
drill
dalam pembelajaran ansambel secara nyata dapat dilihat hasilnya. Keterampilan siswa
dalam bermain ansambel terlihat meningkat. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa bila dibandingkan dengan kondisi awal Pra Siklus
1. Proses Pembelajaran
Setelah dilakukan tindakan pada pembelajaran ansambel siklus 1 dan 2, maka tindakan guru dalam upaya meningkatkan keterampilan siswa dalam
bermain ansambel kelas VIII SMP N 2 Kalasan menggunakan metode
drill
, yang dimaksudkan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam bermain ansambel
sangat efektif. Pada kondisi awal masih banyak siswa yang kurang bersemangat dalam
memainkan instrumen musik dan kurang aktif dalam pembelajaran ansambel. Siklus 1 dilakukannya penggunaan metode
drill,
keterampilan masing-masing siswa dalam memainkan instrumennya mulai meningkat, serta siswa yang pasif
saat pembelajaran ansambel berkurang. Pelaksanaan siklus 2, seluruh siswa aktif dalam pembelajaran ansambel dan secara keseluruhan keterampilan siswa dalam
memainkan instrumen musik mengalami peningkatan dari siklus 1. Dari kondisi
awal hingga kondisi akhir atau siklus 2, terdapat peningkatan keterampilan siswa dalam memainkan instrumen musik dalam pembelajaran ansambel.
2. Hasil Belajar
Hasil belajar seni budaya dan keterampilan dalam upaya peningkatan keterampilan bermain ansambel menunjukkan peningkatan dari kondisi awal pra
siklus, siklus 1, dan siklus 2. Peningkatan hasil belajar siswa pada kegiatan pembelajaran ansambel menggunakan metode
drill
dapat dilihat pada tabel 5. Tabel. 5 Data Hasil Perolehan Nilai Siklus 1 dan 2
Pencapaian Hasil Belajar Siswa Siklus 1
Siklus 2 Nilai rata-rata
71,25 77,50
Siswa tuntas 43,75
100 Siswa belum tuntas
56,25 Data yang telah tersusun dalam data hasil perolehan nilai siklus 1 dan 2
pada tabel. 5 dapat disajikan dalam bentuk diagram pada gambar 6.
Gambar 6. Diagram Hasil Perolehan Nilai siklus 1 dan 2 Perolehan nilai pada gambar 6., dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan
cukup besar setelah dilaksanakan tindakan siklus 2. Pada siklus 1 siswa kelas VIII SMP N 2 Kalasan
yang mendapat nilai ≥72 sebanyak 43,75 7 siswa dan siswa
0,00 20,00
40,00 60,00
80,00 100,00
Siklus 1 Siklus 2
Tuntas Belum
tuntas
lain yang mendapat nilai ≤72 sebanyak 56,25 9 siswa. Nilai rata-rata kelas
yaitu 71,25. Sedangkan pada siklus 2 nilai rata-rata pembelajaran ansambel meningkat menjadi 77,50. Seluruh siswa mendapat nilai tuntas 100 16 siswa.
Berdasarkan pelaksanaan pembelajaran siklus 2 nilai hasil pembelajaran ansambel telah mencapai indikator kinerja yang telah direncanakan. Untuk itu
tindakan dianggap sudah cukup, sehingga tidak dilanjutkan dengan siklus berikutnya.
3. Hasil Tindakan
