23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis
Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK. Tindakan yang dilakukan sebanyak dua siklus. Adapun tahapan-tahapan dalam setiap siklus
terdiri atas 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Bentuk penelitian tindakan kelas yang dilakukan menggunakan model Kemmis
Taggart.
B.
Setting
Penelitian 1.
Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Kalasan yang terletak di Kledokan, Selomartani, Kalasan, Sleman. Penelitian dilaksanakan di sekolah tersebut dengan
pertimbangan 1 sekolah menjadi tempat dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, sehingga kondisi sekolah dan siswa sudah
diketahui, 2 lokasi penelitian terjangkau sehingga memudahkan untuk pelaksanaan tugas penelitian.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan selama 1 bulan, pada semester 2 tahun pelajaran 20142015, mulai bulan Mei sampai dengan Juni 2015. Siklus pertama dalam
Penelitian Tindakan dilaksanakan dalam 3 pertemuan. Pertemuan ke-1 tanggal 28 Mei, pertemuan ke-2 tanggal 30 Mei, dan pertemuan ke-3 tanggal 2 Juni. Siklus 2
dilaksanakan dalam 3 pertemuan. Pertemuan ke-1 tanggal 4 Juni, pertemuan ke-2 tanggal 6 Juni, dan pertemuan ke-3 tanggal 9 Juni.
C. Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang mengikuti ekstrakurikuler ansambel yang berjumlah 16 siswa. Dengan rincian
siswa laki-laki berjumlah 2 siswa, dan siswa perempuan berjumlah 14 siswa. Dari 16 siswa secara keseluruhan, 1 siswa memainkan instrumen djembe, 2 siswa
memainkan instrumen gitar, 5 siswa memainkan instrumen pianika dan 8 siswa memainkan instrumen rekorder. Adapun karakteristik terkait subjek penelitian
adalah siswa kelas VIII yang mengikuti ekstrakurikuler ansambel. Karakteristik lain dari subyek penelitian yaitu siswa lebih tertarik dengan media audio visual
dalam pembelajaran musik, dan siswa lebih senang pembelajaran praktik daripada teori.
D. Kolaborator Penelitian
Kategori