1. Home
  2. Lainnya

Alat dan Sumber Belajar

Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS 1 Sekolah : SMP Negeri 4 Depok Sleman Yogyakarta Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII2 Kompetensi Dasar : 10.1. Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas dan keunggulan tokoh, serta alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai. Indikator : 1 Mampu mengemukakan identitas tokoh. 2 Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat. 3 Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh. Alokasi Waktu : 4x45 menit 2x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa mampu mengemukakan identitas tokoh b. Siswa mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat. c. Siswa mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh

B. Materi Pembelajaran

a. Pengertian bercerita b. Langkah-langkah bercerita c. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam bercerita

C. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi

D. Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama

No Kegiatan pembelajaran Metode strategi Waktu Karakter 1 Pendahuluan a. Berdoa b. Mengecek kehadiran siswa c. Apersepsi: kemukakan apa yang kalian ketahui tentang bercerita d. Menginformasikan KD, indikator, dantujuan pembelajaran Arahan Tanya jawab Arahan 10 menit Ketaqwaan Kedisiplinan Motivasi Tanggung jawab 2 Kegiatan inti a. Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai kegiatan bercerita b. Siswa diberi penjelasan oleh guru tentang definisi bercerita dan teknik bercerita dengan baik c. Guru menjelaskan pembelajaran bercerita dengan menggunakan teknik Partners A and B d. Siswa dibagikan contoh cerita sebagai acuan siswa e. Siswa memperhatikan guru yang memberi contoh bercerita dengan teknik Partners A and B f. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri dari 2 siswa. g. Guru memberikan tugas kepada semua kelompok untuk bercerita di depan kelas tentang tokoh Agnes Monica secara berkelompok dengan teknik Partners A and B h. Siswa secara bergantian bercerita di depan kelas secara berkelompok Tanya jawab Ceramah Penugasan 80 menit 3 Penutup a. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran b. Refleksi : siswa mengungkapkan pesan atau kesimpulannya kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan c. Informasi tentang materi pertemuan berikutnya d. Berdoa Curah pendapat Arahan 10 menit Keaktifan Tanggung jawab Ketaqwaan

Dokumen yang terkait

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA POWER POINT GAMBAR DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 DEMAK.

0 1 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI MEDIA POWER POINT GAMBAR DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 DEMAK.

0 0 136

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA VII A SMP NEGERI I KANGKUNG KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 218

Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi dengan Pendekatan Keterampilan Proses pada Kelas VII A SMP Negeri 2 Sokaraja.

0 0 1

Peningkatan Keterampilan Bercerita Menggunakan Media Boneka Pada Siswa Kelas VII-G SMP Negeri 4 Pemalang Tahun Ajaran 2006/2007.

0 0 157

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA TENTANG PENGALAMAN PRIBADI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 3 KUTOWINANGUN.

0 0 20

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

0 0 135

PENINGKATAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 161

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA VISUAL SENI MURAL PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 1 266

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CERPEN DENGAN TEKNIK BRAINSTORM SHEET SISWA KELAS VII. A SMP NEGERI I KRETEK KABUPATEN BANTUL.

0 1 210