Materi Pembelajaran : Indikator Pencapaian Kompetensi :

menjadi sebuag cerita pendek Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : o Siswa diberi penjelasan tentang unsur-unsur pembangun cerita pendek o Setiap kelompk mendeskripsikan masalah yang sesuai pengalaman pribadinya dengan tema “persahabatan” yang telah ditentukan oleh guru yang kemudian akan dikembangkan menjadi sebuah cerita pendek. o Setelah tema ditentukan, siswa harus menuliskan kalimat minimal sebuah paragraf untuk memulai cerpennya pada buku latihan o Pada akhir paragraf yang telah ditulis siswa diwajibkan untuk menuliskan nama di sebelah kanan bawah kalimat o Setelah menyelesaikan paragraf pembuka, pindahkan serahkan buku latihan tersebut kepada teman sebelah kananmu. Begitu juga dengan teman-temanmu yang lain. o Kemudian siswa yang lain harus meneruskan tulisan yang dibuat oleh temannya. o Sebelum melanjutkan tulisan tersebut, siswa harus membaca lebih dahulu tulisan sebelumnya. Hal ini untuk menghindari terjadinya ketidakharmonisan hubungan antar kalimat. o Setelah batas waktu yang telah ditentukan, buku latihan harus dikembalikan kepada pemiliknya, pemilik buku membaca cerpen dan merevisi yang ditulis secara berantai sambil menandai kalimat-kalimat yang sumbang kurang tepat. o Pemilik buku menciptakan ending yang tepat dan memberi judul yang menarik. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : o Guru memberikan kritik dan saran terhadap hasil kerja siswa o Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan informasi yang kurang jelas dalam pelaksanaan pembelajaran 3 Kegiatan Akhir : o Refleksi o Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini Bersahabat komunikatif

J. Alokasi Waktu :

2 x 45 menit 1 pertemuan

K. Sumber BelajarAlatBahan :

Buku kumpulan cerita pendek Buku pelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas X.

L. Penilaian :

Bentuk test : tertulis Soal : Buatlah sebuah cerita pendek dengan tema “persahabatan” dengan ketentuan sebagai berikut : a Ditulis berdasarkan pengalaman pribadi b Memperhatikan unsur cerpen tokoh, latar, alur, sudut pandang, dan gaya bahasa c Menggunakan pilihan kata yang baik d Cerpen diberi judul yang menarik sesuai dengan tema

M. Pedoman Penilaian :

Aspek Kriteria Skor Maksimal Isi • Kebaruan ide cerita • Kesesuaian isi cerita dengan tema • Kreativitas dalam mengembangkan ide cerita 5 5 5 Organisasi Penyajian • Alur, tokoh dan setting • Sarana cerita, meliputi: sudut pandang dan judul • Kepadatan cerita 5 5 5