Kulon Progo, Yogyakarta. Populasinya berjumlah empat kelas, yaitu kelas XA, XB, XC dan XD jumlah keseluruhan adalah 88 siswa, dimana populasi
tersebut dibagi ke dalam 4 kelas, yang masing-masing kelas terdiri dari 22 siswa.
Tabel 3: Populasi Penelitian No.
Kelas Jumlah Siswa
Laki-laki Perempuan
1. X A
6 16
2. X B
6 16
3. X C
7 15
4. X D
5 17
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2007: 81. Sampel penelitian ini adalah kelas XA
dan XB SMA Negeri 1 Galur, Kulon Progo, Yogyakarta, Kulon Progo, Yogyakarta tahun pelajaran 20142015 yang masing-masing kelas terdiri dari
22 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Sampling Purposive. Dalam Sugiyono 2007:68 dituliskan bahwa Sampling Purposive
adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan guru Bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 1 Galur, Kulon Progo, Yogyakarta, pertimbangan
tersebut antara jumlah siswa, prestasi siswa, meteri pembelajaran, waktu pembelajaran, dan guru Bahasa Indonesia kelas X sendiri. Dengan
pertimbangan tersebut maka diperoleh kelas XA dan XB sebagai sampel penelitian.
F. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes menulis essay yang terbagi ke dalam dua bagian, yaitu tes awal pretest
keterampilan menulis cerita pendek dan tes akhir posttest. Hasil karangan siswa digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menulis. Lebih
khususnya tes yang digunakan yaitu tes menulis cerita pendek. Metode tes ini dilakukan untuk mendapatkan data berupa nilai yang
terbagi dalam tiga cara. Pertama dengan memberikan tes awal pretest, kedua memberikan perlakuan kepada kelas eksperimen berupa pembelajaran dengan
metode menulis berantai, sedangkan pada kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional, dan yang ketiga berupa tes akhir posttest.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2007:148. Instrumen
penelitian ini digunakan oleh peneliti dalam kegiatan mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan mudah. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah perlengkapan tes, seperti lembar tes, dan lembar penilaian. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah tes
menulis cerita pendek. Tes adalah suatu cara untuk melakukan penilaian yang berbentuk tugas
sebagai alat pengukur hasil belajar peserta didik Nurgiyantoro, 2009:122. Tes digunakan sebagai alat untuk melakukan pengumpulan data hasil belajar.
Jadi, tes merupakan sebuah bentuk pemberian tugas atau pertanyaan yang
