Bahasa • Penggunaan sarana retorika
• Penggunaan diksi 5
5 Penulisan
• Penulisan huruf, kata, tanda baca • Kerapian
5 5
Skor Maksimal 50
NILAI AKHIR : X 100
Yogyakarta, 4 Mei 2015
Mengetahui :
Guru Bahasa Indonesia
Tentrem Lestari, S.Pd Mahasiswa
Erlina Ika
Lampiran 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS KONTROL
SEKOLAH : SMA Negeri 1 Galur
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : X
SEMESTER : 2
A. Standar Kompetensi :
Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerita pendek.
B. Kompetensi Dasar :
Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerita pendek pelaku, peristiwa, latar
C. Materi Pembelajaran :
• ciri-ciri cerita pendek • pengertian cerita pendek
• unsur-unsur cerita pendek pelaku, peristiwa, latar, konflik • kerangka cerita pendek
• contoh cerita pendek
D. Indikator Pencapaian Kompetensi :
No Indikator Pencapaian
Kompetensi Nilai Budaya dan
Karakter Bangsa KewirausahaanEko
nomi Kreatif
1 Menentukan topik yang
berhubungan dengan • Bersahabat
komunikatif • Kepemimpinan
kehidupan diri sendiri untuk menulis cerita pendek
• Kreatif • Keorisinilan
2 Menulis kerangka cerita
pendek dengan memperhatikan kronologi waktu dan peristiwa
3 Mengembangkan kerangka
yang telah dibuat dalam bentuk cerita pendek pelaku,
peristiwa, latar,konflik dengan memperhatikan pilihan kata,
tanda baca, dan ejaan
E. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat : • Menentukan topik yang berhubungan dengan kehidupan diri sendiri
untuk menulis cerita pendek • Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan kronologi
waktu dan peristiwa • Mengembangkan kerangka yang telah dibuat dalam bentuk cerita
pendek pelaku, peristiwa, latar, konflik dengan memperhatikan pilihan kata, tanda baca, dan ejaan.
F. Metode Pembelajaran :
Penugasan
Diskusi
Tanya jawab
Ceramah
G. Karakter Siswa yang Diharapkan :
• Rasa hormat dan perhatian respect • Tekun diligence
• Tanggung jawab responsibility • Dapat dipercaya trustworthies
