14
2. Jenis-jenis Aktivitas Siswa
Nana Sudjana 2009: 61 mengemukakan aktivitas siswa dapat dilihat dalam hal sebagai berikut.
a. Turut serta dalam melaksanakan tugas belajarnya.
b. Terlibat dalam pemecahan masalah.
c. Bertanya kepada siswa lainguru apabila tidak memahami persoalan yang
dihadapi. d.
Berusaha mencari berbagai informasi yang diperoleh untuk pemecahan masalah.
e. Melaksanakan diskusi kelompok.
f. Menilai kemampuan dirinya dari hasil yang diperolehnya.
g. Melatih diri dalam memecahkan soalmasalah.
h. Kesempatan menggunakanmenerapkan apa yang diperolehnya dalam
menyelesaikan tugaspersoalan yang dihadapinya. Paul D. Dierich Martinis Yamin, 2007: 84, aktivitas dan partisipasi dalam
proses pembelajaran dapat dilakukan diantaranya sebagai berikut. a.
Kegiatan-kegiatan visual, seperti: membaca, melihat gambar-gambar, mengamati eksperimen, demonstrasi, pameran, dan mengamati orang lain
bekerja atau bermain.
b. Kegiatan-kegiatan lisan, seperti: mengemukakan suatu fakta atau prinsip,
menghubungkan suatu tujuan, mengajukan suatu pertanyaan, memberi saran, mengemukakan pendapat, wawancara, diskusi, dan instrupsi.
c. Kegiatan-kegiatan mendengarkan, seperti: mendengarkan penyajian
bahan, mendengarkan percakapan atau diskusi kelompok, mendengarkan suatu permainan, mendengarkan radio.
d. Kegiatan-kegiatan menulis, seperti: menulis cerita, menulis laporan,
memeriksa karangan, bahan-bahan materi,
membuat rangkuman, mengerjakan tes, dan mengisikan angket.
e. Kegiatan-kegiatan menggambar, seperti: menggambar, membuat grafik,
chart, diagram, peta, dan pola. f.
Kegiatan-kegiatan metrik, seperti: melakukan percobaan, memilih alat- alat, melaksanakan pameran, menari dan berkebun.
g. Kegiatan-kegiatan
mental, seperti:
merenungkan, mengingat,
memecahkan masalah, menganalisis faktor-faktor, melihat hubungan- hubungan, dan membuat keputusan.
h. Kegiatan-kegiatan emosional, seperti: minat, membedakan, merasa
bosan, gembira, bersemangat, berani, tenang, dan gugup. Berdasarkan paparan tersebut dapat disimpulkan bahwa jenis-jenis aktivitas
siswa meliputi: 1 kegiatan-kegiatan visual, 2 kegitan-kegiatan lisan, 3 kegiatan-
15 kegiatan mendengarkan, 4 kegiatan-kegiatan menulis, 5 kegiatan-kegiatan
menggambar, 6 kegiatan-kegiatan metrik, 7 kegiatan-kegiatan mental, dan 8 kegiatan-kegiatan emosional yang dapat diamati dalam proses pembelajaran.
Aktivitas siswa yang dimaksud dalam penelitian ini adalah aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA di SD yaitu 1 kegiatan-kegiatan visual: mengamati
dalam eksperimenpercobaan; 2 kegiatan-kegiatan lisan: mengajukan suatu pertanyaan, mengemukakan pendapat; 3 kegiatan-kegiatan mendengarkan:
mendengarkan penjelasan guru; 4 kegiatan-kegiatan menulis: menulis laporan, membuat rangkuman; 5 kegiatan-kegiatan menggambar: menggambar objek hasil
percobaanpengamatan; 6 kegiatan-kegiatan metrik: melakukan percobaan, memilih alat-alat; 7 kegiatan-kegiatan mental: memecahkan masalah, membuat
keputusan; dan 8 kegiatan-kegiatan emosional: bersemangat.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Aktivitas siswa
Kategori