Kompetensi lnti Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMAMA dan SMKMAK Mata Pelajaran : Bahasa lnggris KelasSemester : X2 Materi Pokok : Great People Alokasi Waktu : 2 pertemuan 3 JP

A. Kompetensi lnti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi

Kl Kompetensi Dasar lndikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa lnggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. Memiliki rasa syukur dengan adanya kesempatan mempelajari bahasa lnggris. 2. 2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerja sama, dan cinta damai dalam melaksanakan komunikasi fungsional. 1. Berperilaku santun dan peduli dalam ber- interaksi dengan teman dan guru. 2. Berperilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam setiap kegiatan pembelajaran. 3. Berperilaku tanggung jawab, kerja sama, dan cinta damai dalam berkomunikasi. 3. 3.9 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks recount tentang pengalaman, kejadian, dan peristiwa sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 1. Menjelaskan fungsi sosial teks recount berupa biografi pahlawan atau tokoh penting. 2. Mengidentifikasi struktur teks recount berupa biografi pahlawan atau tokoh penting. 3. Menyebutkan unsur kebahasaan dalam teks recount berupa biografi pahlawan atau tokoh penting. 4. 4.13 Menangkap makna teks recount lisan dan tulis sederhana, tentang pe- ngalaman, kegiatan, kejadian, dan peristiwa. 4.14 Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana tentang kegiatan, kejadian, peristiwa, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 1. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks recount berupa biografi pahlawan. 2. Melengkapi teks recount dengan kosakata yang tepat. 3. Menyajikan analisis teks recount berupa biografi orang terkenal tentang fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan. 4. Menulis teks recount tentang biografi pahlawan.

C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1