RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMAMA dan SMKMAK Mata Pelajaran : Bahasa lnggris
KelasSemester : X2 Materi Pokok : Learning Some Fables
Alokasi Waktu : 3 pertemuan 6 JP
A. Kompetensi lnti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan lndikator Pencapaian Kompetensi
Kl Kompetensi Dasar
lndikator Pencapaian Kompetensi
1. 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa lnggris sebagai
bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
Memiliki rasa syukur dengan adanya kesempatan mempelajari bahasa lnggris.
2. 2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
interpersonal dengan guru dan teman. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerja sama, dan cinta damai
dalam melaksanakan komunikasi fungsional. 1. Berperilaku santun dan peduli dalam ber-
interaksi dengan teman dan guru. 2. Berperilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam setiap kegiatan pembelajaran.
3. Berperilaku tanggung jawab, kerja sama, dan cinta damai dalam berkomunikasi.
3. 3.10 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks naratif sederhana berbentuk legenda rakyat, sesuai dengan konteks peng- gunaannya.
1. Menjelaskan fungsi sosial teks naratif berupa fable.
2. Mengidentifikasi struktur teks naratif berupa fable.
3. Menyebutkan unsur kebahasaan dalam teks naratif berupa fable.
4. 4.15 Menangkap makna teks naratif lisan dan tulis berbentuk cerita pendek
sederhana
.
1. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks naratif berupa fable.
2. Melengkapi teks naratif berupa fable dengan kosakata yang tepat.
3. Menyajikan analisis teks naratif berupa fable tentang fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan. 4. Menulis teks naratif berupa fable.
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
Setelah melalui proses pembelajaran, peserta didik dapat: 1. Mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif berupa fable.
2. Mengidentifikasi struktur teks naratif berupa fable. 3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks naratif berupa fable.
4. Menggunakan jenis kata kerja dengan tepat. 5. Mengidentifikasi pronouns.
46
Bahasa lnggris Xb
PEGANGAN GURU
Pertemuan 2 Setelah melalui proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Menangkap makna dalam teks naratif berupa fable. 2. Menceritakan fable dengan gambits yang tepat.
3. Menulis teks naratif berupa fable. 4. Mengerjakan soal-soal test 5.
Pertemuan 3 Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat mengerjakan soal-soal mid-semester test.
D. Materi Pembelajaran Pertemuan 1
