b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
pengertian legenda rakyat. 2
Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang perbedaan mitos dan legenda sehingga menumbuhkan rasa percaya diri.
c. Mengumpulkan lnformasi
Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang kosakata dengan mengerjakan kegiatan yang terdapat pada activity 2 dan 3 pada buku Kreatif Bahasa
lnggris Kelas X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 60 agar dapat menumbuhkan perilaku jujur, bertanggung jawab, dan percaya diri.
d. Mengasosiasi
Peserta didik mendiskusikan kosakata yang berkaitan dengan legenda rakyat.
e. Mengomunikasikan
Peserta didik melafalkan kosakata dengan ucapan dan lafal yang tepat.
Kegiatan 2 a. Mengamati
Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk membaca sebuah legenda rakyat berjudul The Legend of Banyuwangi pada buku Kreatif Bahasa lnggris Kelas X
Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 61.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai isi
legenda tersebut. 2
Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan mengenai unsur-unsur intrinsik yang terdapat pada legenda tersebut sehingga menumbuhkan rasa percaya diri dan rasa
ingin tahu.
c. Mengumpulkan lnformasi
Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri dan unsur kebahasan dalam legenda dengan mengerjakan soal yang terdapat pada activity 2 dan 3
pada buku Kreatif Bahasa lnggris Kelas X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 62 agar dapat menumbuhkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan percaya diri.
d. Mengasosiasi
Peserta didik mendiskusikan tentang unsur-unsur intrinsik legenda The Legend of Banyuwangi mulai dari watak, tokoh, setting, dan alur cerita.
e. Mengomunikasikan
Peserta didik menyajikan hasil diskusi menangkap makna legenda rakyat.
Kegiatan 3 a. Mengamati
Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk menyimak struktur teks legenda rakyat berjudul The Legend of Prambanan Tempe pada buku Kreatif Bahasa lnggris Kelas
X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 62.
b. Menanya
Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai pengertian struktur orientation, crisis, rising crisis, cimax, dan resoution.
c. Mengumpulkan lnformasi
Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang meng- identifikasi fungsi sosial dan struktur teks legenda rakyat dengan mengerjakan kegiatan yang ter-
dapat pada activity 1 dan 2 pada buku Kreatif Bahasa lnggris Kelas X Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 63 agar dapat menumbuhkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung
jawab, dan percaya diri.
d. Mengasosiasi
Peserta didik mendiskusikan fungsi dan struktur teks naratif berupa legenda rakyat secara ber- kelompok sehingga menumbuhkan rasa kerja sama, gotong royong, dan tanggung jawab.
e. Mengomunikasikan
Peserta didik menyajikan hasil diskusi fungsi sosial dan struktur teks naratif berupa legenda rakyat.
Kegiatan 3 a. Mengamati
Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan tentang kalimat dalam teks naratif berupa legenda rakyat.
72
Bahasa lnggris Xb
PEGANGAN GURU
b. Menanya
Kategori