BAB IV HASIL PENELITIAN
Dalam bab ini akan dibahas mengenai hasil penelitian yang telah dilakukan. Pembahasan tersebut meliputi analisis deskriptif dan pengujian hipotesis
penelitian.
4.1. Gambaran Umum Responden
Subjek penelitian ini sebanyak 92 guru PNS di tiga MTs Negeri se-kota Tangerang. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil seluruh populasi berjumlah
92 guru PNS di tiga MTs Negeri se-kota Tangerang yang di ambil dengan teknik sampel jenuh. Pengambilan sampel secara sampling jenuh adalah teknik
penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini sering dilakukan bila jumlah populasi relative kecil, kurang dari 30 orang atau
penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Istilah lain sampel jenuh adalah sensus, dimana semua anggota populasi dijadikan
sampel Sugiyono, 2008: 68. Berikut ini akan dikemukakan gambaran umum subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin, usia, pendidikan dan masa kerja.
4.1.1. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Gambaran umum subjek berdasarkan jenis kelamin dalam penelitian dapat
dilihat pada tabel dibawah ini:
60
Tabel 4.1. Distribusi Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Frekuensi
Persentase
Laki-laki 51
55 Perempuan
41 45
TOTAL 92
100
Dari table diatas dapat diketahui bahwa jumlah guru PNS berjenis kelamin laki-laki jauh lebih banyak daripada perempuan. Jumlah guru PNS laki-laki
berjumlah 51 55, sedangkan guru PNS perempuan hanya berjumlah 41 45.
4.1.2. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Usia Gambaran umum subjek berdasarkan usia dalam penelitian dapat dilihat pada
tabel dibawah ini:
Tabel 4.2. Distribusi Berdasarkan Usia
Usia Frekuensi
Persentase
29-34 Tahun 10
11 35-39 Tahun
16 17
40-44 Tahun 37
40 45-49 Tahun
25 27
50-54 Tahun 4
5
Total 92
100
Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa subjek penelitian berdasarkan usia subjek dari rentangan antara 29-34 tahun didapatkan 10 orang dengan presentasi
11, 35-39 tahun didapatkan 16 orang dengan presentasi 17, 40-44 tahun didapatkan 37 orang dengan presentasi 40, 45-49 orang didapatkan 25 orang
dengan presentasi 27, 50-54 tahun didapatkan 4 orang dengan presentasi 5. Berarti hasil penelitian ini bahwa usia yang rentangan 40-44 tahun dengan
presentasi 37 lebih matang dalam mengembangkan karirnya.
61
4.1.3. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Pendidikan Gambaran umum subjek berdasarkan pendidikan dalam penelitian dapat
dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.3. Distribusi Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Frekuensi
Persentase
D2 3
3 S1
87 95
S2 2
2
TOTAL 92
100
Data diatas menggambarkan bahwa jumlah subjek yang berpendidikan S1 paling banyak yaitu 87 orang dengan presentasi 95. Sedangkan untuk D2 dan S2
masing-masing hanya sebesar 3 dan 2. Hal ini berarti bahwa hasil penelitian ini lebih mempresentasikan keadaan dari subjek yang berpendidikan S1.
4.1.4. Gambaran Umum Subjek Berdasarkan Masa Kerja Gambaran umum subjek berdasarkan masa kerja dalam penelitian dapat
dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.4. Distribusi Berdasarkan Masa Kerja
Masa Kerja Tahun Frekuensi
Presentase
1-5 15
16 6-10
38 41
11-15 18
20 16-20
14 15
21-25 7
8
TOTAL 92
100
Data di atas menggambarkan bahwa guru yang menjadi sampel penelitian berstatus Pegawai Negeri Sipil dan masa kerja antara 1-5 tahun ada 15 orang
dengan presentasi 16, masa kerja 6-10 tahun ada 38 orang dengan presentasi
62
41, masa kerja antara 11-15 tahun ada 18 orang dengan presentasi 20, masa kerja antara 16-20 tahun ada 14 orang dengan presentasi 15, dan masa kerja
antara 21-25 tahun ada 7 orang dengan presentasi 8.
4.2. Deskripsi Data
4.2.1. Jenis Kelamin Peneliti memaparkan uji beda dengan menggunakan T-Test untuk
mengetahui ada atau tidaknya beda rata-rata antara dua kelompok jenis kelamin yaitu laki-laki dan perempuan terhadap motivasi kerja guru PNS di MTs Negeri
se-kota Tangerang. Perhitungannya menggunakan Independent-Sample T-Test, digunakan untuk membandingkan rata-rata dari dua kelompok sampel data
independen Sofyan Yamin dan Heri Kurniawan, 2009: 51.
Tabel 4.5. Uji Perbedaan Jenis Kelamin Terhadap Motivasi Kerja Guru PNS
Di MTs Negeri Se-Kota Tangerang
Independent Samples Test
Levenes t-test for Equality of Means
Test for Equality of
Variances 95
Confidence Interval of the
Difference F
Sig. t
df Sig. 2-
Mean Std.
Lower Upper
tailed Differen
Error ce
Differenc e
Motivasi Equal
.002 .968
-.717 90
.475 -1.508
2.103 -5.686
2.671 variances
assumed Equal
-.717 8.598E
.475 -1.508
2.102 -5.686
2.671 variances
1 not
assumed
63
Dari hasil tabel yang di atas, tercatat taraf signifikasi sebesar 0,475 lebih besar dari alpha p 0,05 artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara
perempuan dan laki-laki terhadap motivasi kerja guru PNS di MTs Negeri se-kota Tangerang.
4.2.2. Usia Berdasarkan Usia, terdapat lima kategori yaitu. Dari kelima kategori
usianya 29-34 tahun, 35-39 tahun, 40-44 tahun, 45-49 tahun, dan 50-54 tahun. Dari kelima kategori menggunakan One-Way Anova pengujian varian satu jalur, uji
ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata untuk lebih dari dua kelompok sampel yang tidak berhubungan Priyatno, 2009: 102 sebagai
berikut:
Tabel 4.6. Uji Perbedaan Usia Terhadap Motivasi Kerja Guru PNS
Di MTs Negeri Se-Kota Tangerang
ANOVA
Motivasi Sum of Squares
df Mean Square
F Sig.
Between Groups 4358.579
22 198.117
2.883
.000
Within Groups 4741.421
69 68.716
Total 9100.000
91
Berdasarkan hasil uji ANOVA dari nilai tabel di atas, diketahui bahwa nilai signifikan mencapai 0,000 p 0,05 sehingga dapat dijelaskan bahwa ada
pengaruh yang signifikan usia terhadap motivasi kerja guru PNS di MTs Negeri se- kota Tangerang.
64
4.2.3. Pendidikan Berdasarkan pendidikan, terdapat tiga kategori yaitu D2, S1, dan S2. Dari
ketiga kategori pendidikannya menggunakan One-Way Anova pengujian varian satu jalur, uji ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan ratarata
untuk lebih dari dua kelompok sampel yang tidak berhubungan Priyatno, 2009: 102 sebagai berikut:
Tabel 4.7. Uji Perbedaan Pendidikan Terhadap Motivasi Kerja Guru PNS
Di MTs Negeri Se-Kota Tangerang
ANOVA
Motivasi Sum of Squares
df Mean Square
F Sig.
Between Groups 98.968
2 49.484
.489 .615
Within Groups 9001.032
89 101.135
Total 9100.000
91
Dari nilai tabel di atas, diketahui bahwa nilai signifikan mencapai 0,615 p 0,05 sehingga dapat dijelaskan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan
pendidikan terhadap motivasi kerja guru PNS di MTs Negeri se-kota Tangerang.
4.2.4. Masa Kerja Berdasarkan kategorisasi masa kerja, terdapat lima kategori yaitu
1-5 tahun, 6-10 tahun, 11-15 tahun, 16-20 tahun, dan 21-25 tahun. Dari ketiga
kategori pendidikannya menggunakan One-Way Anova pengujian varian satu
jalur, uji ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata untuk lebih dari dua kelompok sampel yang tidak berhubungan Priyatno, 2009:
102 sebagai berikut:
65
Kategori