33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Kondisi Riil Objek Penelitian 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Al-Bahri
Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri berdiri diatas tanah seluas 336m
2
, yang semula merupakan tanah wakaf dari milik H. Samtari bin H.Mai’in,
penyerahan tanah wakaf kepada pihak yayasan dilaksanakan pada tanggal 23 januari 1978 dengan diketahui oleh lurah cipinang cempedak, penandatanganan
serah terima tanah wakaf tersebut dilakukan oleh H.Samtari bin H. Mai’in sebagai pihak yang menerima penyerahan, sementara itu luas bangunannya 235m
2
, untuk ruang belajar ukuran 6x7 terdiri atas kelas. Yayasan Pendidikan Islam Al-Bahri
mengelola pendidikan islam mulai Madrasah Tsanawiyah sebanyak 112 orang
anak berdasar data 2011-2012.
Sebagai bentuk tanggung jawab kepada masyarakat, maka MTs Al Bahri mengambil bagian untuk mencerdaskan kehidupan mereka. Hal ini ditindaklanjuti
dengan cara mengurus perizinan terhadap Departemen Agama Tingkat Kota Jakarta Timur dengan diberikannya Nomor Statistik Sekolah : 121375009.
Kemudian terjadi penyesuaian dengan Nomor Statistik yang baru yaitu : 121231750019.
Dengan berbekal surat izin ini, maka mulailah penerimaan siswa baru dibuka. Meskipun grafik siswainya naik turun karena kondisinya yang terus berubah,
MTs Al Bahri tidak pernah surut untuk mengabdi. Dan Alhamdulillah sampai dengan sekarang jumlah siswainya telah mencapai 135 orang, sehingga selama 2
tahun berurut-turut, 2009 dan 2010 MTs Al Bahri telah diberi kepercayaan untuk menjadi penyelenggara Ujian Negara yang berhasil meluluskan siswanya 100 .
Seriring dengan perkembangan jaman, MTs Al Bahri juga melengkapai fasilitasnya dengan beberapa perlengkapan teknologi seperti komputer dan laptop
agar dapat mengakses berbagai macam kemajuan yang terjadi.
34
DASAR HUKUM 1.
Surat Izin penyelenggaraan Pendidikan dari Depag 2.
NPSN dari Diknas 3.
Akte Yayasan Al Bahri
2. Visi Misi MTs Al-Bahri
VISI Mts Al-Bahri adalah Sekolah yang memiliki lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menggairahkan sehingga siswa dapat belajar dan
mengembangkan potensi secara optimal serta penuh kepedulian terhadap sesama. Misi MTs Al-Bahri sebagai berikut:
1. Menciptakan lingkungan yang menyenangkan, menantang, dan menggairahkan;
2. Menciptakan suasana saling bekerjasama antarwarga sekolah; 3. Mengembangkan disiplin siswa;
4. Memanfaatkan potensi sekolah agar dapat memberikan hasil terbaik bagi siswa;
5. Mengefektifkan waktu belajar.
3. Profil MTs Al-Bahri
1 . Nama Madrasah : MTs Al-Bahri
2. Nama Kepala Sekolah : Ubaidillah Ali S.Pdi
3. Nomor Statistik : 212317230009 lama
No. Kd. 09,024pp.002532007 121231750019 baru
No. Kd. 09.024pp.002532007 4. Status Madrasah
: Swasta 5. Status Akreditasi
: Dikui B 6. Alamat
: D.I. Panjaitan Kav. 24 Kelurahan
: Cipinang Cimpedak Kecamatan
: Jatinegara Kotamadya
: jakarta timur
35
Provinsi : DKI Jakarta
Telp Hp : 0218572027
Kode Pos :13340
7. Tahun Didirikan dan beroprasi : 1986
nah 8. Status tanah
:Sertifikat Wakaf No. 267Wakaf1992 a. Luas Tanah
:330M2 b. Luas Bangunan
:280 M2
Tabel 4 Jumlah Bangunan Dan Fasilitas Belajar
NO JENIS FASILITAS
JUMLAH 1
Ruang Kelas 6
2 Ruang Kepala Sekolah
1 3
Ruang Guru 1
4 Ruang Tata usaha
1 5
Laboratorium: a. Komputer
1 b. Fisika
C. Biologi d. Kimia
e. Bahasa 6
Perpustakaan 1
7 Ruang Keterampilan
8 Ruang Kesenian
9 Ruang Bp Bk
1 10
Ruang UKS 11
Ruang Serba Guna 1
12 Musholla Masjid
1 13
Rumah Dinas
Kategori