G. Teknik Analisis Data
. Dalam hal ini penulis melakukan pengolahan data dengan langkah sebagai berikut:
1. Editing data Editing data adalah memeriksa kelengkapan dan pengisian angket atau
kuisoner yang berhasil dikumpulkan dari responden untuk di edititng. 2. Skoring
Yaitu memberikan nilai pada setiap jawaban angket sebagai berikut
Tabel 3 Skor Item Alternatif Jawaban Responden
Positif + Negatif
− Jawaban Skor
Jawaban Skor
Selalu 4
Selalu 1 Sering
3 Sering 2
Kadang-kadang 2
Kadang-kadang 3
Tidak pernah 1
Tidak pernah 4
3. Tabulasi Yaitu memindahkan jawaban responden kedalam blangko tersusun
secara rapih dan rinci dalam bentuk tabel. 4. Prosentase
Untuk mengalisis setiap variabel digunakan tehnik analisis secara deskriptif dengan rumus prosentase,yaitu:
P = N
F x 100
Keterangan P :
Prosentase F : Frekuensi yang sudah dicari Prosentasenya
N : Jumlah Responden
Dalam tehnik analisa data, Penulis dalam penelitian mengumpulkan data dengan analisa kuantitatif secara deskriptif analisis yang sebelumnya
telah ditentukan prosentasenya. Kemudian untuk mengetahui apakah ada pengaruh kedisiplinan guru
variabel X terhadap prestasi belajar siswa variabel Y dipergunakan rumus product moment dari CarlPerson , sebagai berikut:
Rumus
r
xy
=
} }{
{
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
∑ −
∑ ∑
− ∑
∑ ∑
− ∑
Penjelasan :
r
xy
= Angka Indeks Korelasi “r” product moment N = Number of cases
Ʃxy = Jumlah hasil perkalian anatara skor x dan skor y Ʃx = Jumlah dari skor x
Ʃy = Jumlah daru skor y
Setelah mengetahui koefisien korelasi tahap berikutnya memberikan interpretasi terhadap hasil analisa data tersebut. Hal ini dapat
dilakukan dengan dua cara sebagai berikut: a. Memberikan interpretasi secara kasar atau sederhana dengan
menyesuaikan hasil perhitungan dengan angka indeks korelasi Prodact Moment sebagaimana yang terdapat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4 Angka Indek korelasi “r”
Pedoman Untuk Memberikan Interprestasi Koefisien Korelasi Besar Nilai” r” Product
Moment Interprestasi
0,00-0,20 0,20-0,40
0,40-0,70 0,70-0,90
0,90-1,00 Variabel X dan Y terdapat korelasi lemah
Variable X dan Y terdapat korelasi rendah Variable X dan Y terdapat korelasi sedang
Variable X dan Y terdapat korelasi tinggi Variable X dan Y terdapat korelasi sanagt
tinggi b. Interprestasi menggunakan tabel nilai “r” product moment rt, dengan
terlebih dahulu mencari derajat bebesnya db atau degrees of freedom df yang rumusnya adalah:
df= N-nr
Keterangan: df = Derajat bebas
N = banyak responden yang diteliti Nr = Banyaknya variabel yang dikorelasikan.
4
Setelah hasil dicocokkan dengan table koefisien korelasi “r” product moment untuk berbagai df, baik pada taraf signifikan1 ataupun pada taraf
signifikan 5
4
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan,Jakarta: PT Grafindo Persada2005, h.180-193.
Selanjutnya untuk mencari konstribusi variabel X terhadap variabel Y penulis menggunakan rumus sebagai berikut:
KD = r
2
X 100
Keterangan: KD = Konstribusi variabel X terhadap Y
r = Koefisien korelasi antara variabel X dan Y
Adapun teknik penulisan skripsi ini, penulis mengacu pada buku “Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta”.
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Sekolah SMP. PGRI I Ciputat
1. Sejarah Berdirinya SMP. PGRI I Ciputat
Sejarah berdirinya SMP PGRI I Ciputat pada awalnya lulusan sekolah dasar sederajat yang berada di lingkungan Ciputat hendak
melanjutkan ke SMP Negeri umum. Sebagian besar harus kewilayah DKI Jakarta, terutama wilayah Jakarta selatan. Sedangkan pada waktu itu di
kecamatan Ciputat SMP yang ada baru SMP Swasta yaitu SMP Muhammadiyah 17 dan SMP Islamiyah dan Madrasah Pembangunan
IAIN Jakarta Dengan didorong semangat yang luhur guru-guru SMP Negeri 87
Jakarta Pondok Pinang yang dipelopori oleh bapak guru Drs.Sukandi Kuswara, Bpk A. Mursyidi, Bapak S. Danuwadoyo serta bapak R.A Sakri
Gandipura Kepala Sekolah kelas pembangunan, yang berdiri tahun 1970 tetapi hingga akhir 1974 semakin berkurang dan hanya tinggal satu kelas
kecil, hal inilah yang membuat mereka berempat sepakat untuk mendirikan Sekolah Menengah Pertama Persiapan SMPP pada tahun
1975 yang selanjutnya berubah menjadi Sekolah Menengah Pertama Persatuan Baru Republik Indonesia SMP PGRI Ciputat. Dengan kepala
sekolah yang pertama yaitu Bapak R, A. Sakri Gandipura
38
Kategori