Manfaat Penelitian Tujuan Dan Manfaat Penelitian
12
f. Transmitter
Dalam kegiatan belajar guru juga akan bertindak selaku penyebar kebijaksanaan pendidikan dan pengetahuan.
g. Fasilitator
Guru dalam hal ini, akan memberikan fasilitas atau kemudahan dalam proses belajar-mengajar, misalnya saja dengan menciptakan suasana kegiatan belajar
yang sedemikian rupa, serasi dengan perkembangan siswa, sehingga interaksi belajar-mengajar akan berlangsung secara efektif.
h. Mediator
Guru sebagai mediator dapat diartikan sebagai penengah dalam kegiatan belajar siswa. Misalnya menengahi atau memberikan jalan ke luar kemacetan
dalam kegiatan diskusi siswa. i.
Evaluator Ada kecenderungan bahwa peran sebagai evaluator, guru mempunyai otoritas
untuk menilai prestasi anak didik dalam bidang akademis maupun tingkah laku sosialnya, sehingga dapat menentukan bagaimana anak didiknya berhasil
atau tidak.
8
Tugas, peran dan fungsi guru sebenarnya suatu kesatuan utuh. Hanya saja terkadang tugas dan fungsi disejajarkan sebagai penjabaran dari peran. Untuk
lebih jelasnya, mari perhatikan bebarapa pendapat tentang peran dan fungsi guru di bawah ini.
Sedangkan di dalam buku lain, yaitu “Profesi Keguruan” oleh Yunus Abu Bakar dkk bahwa guru dicitrakan memiliki peran ganda yang dikenal sebagai
EMASLIMDEF edukator, manager, administrator, leader, inovator, motivator, dinamisator, evaluator, dan facilitator.
9
Adapun penjelasan tugas guru sebagai EMASLIMDEF adalah sebagai berikut:
8
Ibid., h. 144-146.
9
Yunus Abu Bakar dkk., Profesi Keguruan, Jakarta: LAPIS PGMI, 2009, Edisi pertama, Paket 2 Tugas Dan Fungsi Guru Profesional, h. 9-10.
13
Akronim Tugas Fungsi
E Edukator
Mengembangkan kepribadian Membimbing
Membina budi pekerti Memberikan pengarahan
M Manager
Mengawal pelaksanaan tugas dan fungsi tugas berdasrkan ketentuan dan perundang-undangan
yang berlaku A
Administrator Membuat daftar presensi
Membuat daftar penilaian Melaksanakan teknis administrasi sekolah
S Supervisor
Memantau Menilai
Memberikan bimbingan teknis
L Leader
Mengawal pelaksanaan tugas pokok dan fungsi tanpa harus mengikuti secara kaku ketentuan dan
perundang-undangan yang berlaku I
Inovator Melakukan kegiatan kreatif
Menemukan strategi, metode, cara-cara, atau
konsep-konsep yang
baru dalam
konsep pengajaran
M Motivator
Memberikan dorongan kepada siswa untuk dapat belajar lebih giat
Memberikan tugas kepada siswa sesuai dengan kemampuan dan perbedaan individual peserta
didik D
Dinamisator Memberikan dorongan kepada siswa dengan cara
menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif
E Evaluator
Menyusun instrumen penilaian