43
takwa, jujur, ikhlas, suka menolong b.
Memilki prilaku yang diteladani peserta didik Kompetensi Sosial
16 Kemampuan berkomunikasi dan bergaul secara
efektif dengan peserta didik Berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan
sesama pendidik 17
Kemampuan berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik
Berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik
18 Kemampuan berkomunikasi dan bergaul secara
efektif dengan orang tua atau wali peserta didik Berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan
orang tua atau wali peserta didik
Dalam observasi ini, penulis menggunakan kriteria penskoran yang nilainya sebagai berikut:
1. Skor 1 berarti Tidak Baik,
2. Skor 2 berarti Kurang Baik,
3. Skor 3 berarti Cukup,
4. Skor 4 berarti Baik,
5. Skor 5 berarti Sangat Baik.
F. Teknik Analisis Data
Setelah data terkumpul dari hasil pengumpulan data, langkah selanjutnya adalah pengolahan data. Data yang diperoleh melalui observasi, dokumentasi,
wawancara diolah secara kualitatif artinya “data tersebut digambarkan dengan kata-kata atau kalimat dipisah-pisahkan menurut kategori untuk memperoleh
kesimpulan”. Dan menggunakan anlisis SWOT yaitu instrument perencanaaan strategis yang klasik. Dengan menggunakan kerangka kerja
kekuatan dan kelemahan dan kesempatan ekternal dan ancaman. Dalam hal ini akan mendapat persepsi argumen dari setiap informan baik itu personal
44
maupun kelompok. Dan juga menggunakan analisis data mengalir flow model. Sejumlah langkah analisis terdapat dalam model ini, yakni
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 1.
Pengumpulan Data Peneliti membuat catatan data yang dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan studi dokumentasi yang merupakan catatan lapangan yang terkait dengan pertanyaan dan tujuan penelitian.
2. Reduksi Data
Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber, yakni dari observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Setelah dibaca, dipelajari, maka langkah selanjutnya adalah mengadakan reduksi data. Langkah ini berkaitan erat dengan proses
menyeleksi, memfokuskan,
menyederhanakan, mengabstraksikan,
mentransformasikan data mentah yang diperoleh dari hasil penelitian. 3.
Penyajian Data Setelah melalui reduksi data, langkah selanjutnya dalam analisis data
adalah penyajian data atau sekumpulan informan yang memungkinkan peneliti melakukan penarikan kesimpulan. Bentuk penyajian data yang
umum dilakukan dalam penelitian kualitatif adalah teks naratif yang menceritakan secara panjang lebar temuan penelitian. Namun, untuk teks
tertentu ada yang dialihkan menjadi bentuk gambar, bagan, dan tabel. Penggunaan gambar, bagan, dan tabel bisa memperkuat data deskriptif dan
mempermudah pembaca dalam memahami isi penelitian ini. 4.
Penarikan Kesimpulan Setelah data yang terkumpul direduksi dan selanjutnya disajikan,
maka langkah yang terakhir dalam menganalisis data adalah menarik kesimpulan atau verifikasi. Analisnya menggunakan analisis model
interaktif, artinya analisis ini dilakukan dalam bentuk interaktif dari keempat komponen utama tersebut. Data yang terkumpul dari hasil FGD,
observasi, wawancara, dan pemanfaatan dokumen yang terkait dengan pelatihan dan sumber-sumber belajar yang sedemikian banyak direduksi
