Analisis Data dan Interprestasi Hasil Analisis

65

BAB IV DESKRIPSI ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL

ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Sekolah SMP Negeri 142 Jakarta 1. Sejarah Berdirinya SMP Negeri 142 Jakarta berlokasi di Jl. Joglo Raya, Kelurahan Joglo, Kecamatan Kembangan, Jakarta Barat. Sekolah ini dibangun pada tahun 1976 dibawah naungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Wilayah Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Letak SMP Negeri 142 Jakarta di daerah pemakaman yang berbatasan dengan : 1 Sebelah Utara : unit kuburan Islam 2 Sebelah Selatan : Kantor TPU 3 Sebelah Timur : unit kuburan Islam dan Kristen 4 Sebelah Barat : jalan raya dan perumahan penduduk SMP Negeri 142 Jakarta awalnya merupakan filial kelas jauh dari SMP Negeri 75 Kebon Jeruk Jakarta Barat, dengan SK dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Wilayah Daerah Khusus Ibukota Jakarta dengan No. 26 PgIO2BR1979. Sekolah ini mulai beroprasi pada tahun ajaran 19771978 dengan jumlah siswa sebanyak 78 orang yang diasuh oleh 9 orang guru. Ruang belajar yang dibangun pada saat itu terdiri dari 6 lokal dan yang digunakan hanya dua lokal pada tahun ajaran tersebut. Tindak lanjut dari keberadaan sekolah ini maka pada tahun 1080 Kanwil P dan K mengeluarkan SK sebagai Sekolah Mandiri dengan No. 0270080 tertanggal 30 Juli 1980. Setelah adanya SK tersebut maka SMP Negeri 142 mulai melaksanakan kegiatannya tanpa menginduk ke SMP Negeri 75 Jakarta. Perkembangan yang menggembirakan dari SMP Negeri 142 Jakarta adalah meningkatnya jumlah siswa. Dari hasil pengamatan pemerintah dengan jumlah siswa yang selalu bertambah dari tahun ke tahun maka pada tahun 1998 gedung lama yang berstandar SD dirombak total dan diganti dengan gedung baru berlantai 3 dengan jumlah ruang belajar sebanyak 16 ruang. Pada tahun pelajaran 2013 – 2014 ini SMP Negeri 142 Jakarta memiliki 26 Rombongan belajar yang terbagi menjadi 2 bagian yaitu kelas pagi dan kelas siang dengan jumlah siswa sebanyak 903 siswa.

2. Profil SMP Negeri 142 Jakarta

Tabel 4.1 Profil Sekolah No Identitas Sekolah 1 Nama Sekolah SMP Negeri 142 2 Nomor Induk Sekolah 200010 3 Nomor Statistik Sekolah 201016205073 4 Provinsi DKI Jakarta 5 Otonomi Daerah Provinsi DKI Jakarta 6 Kecamatan Kembangan 7 DesaKelurahan Joglo 8 Jalan Joglo Raya 9 Kode Pos 11640 10 Telepon 0215844666 11 Fax 0215844666 12 Daerah Perkotaan 13 Status Sekolah Negeri 14 Kelompok Sekolah Inti 15 Akreditasi A 16 Surat KeputusanSK No. 0270080 Tgl 30 Juli 1980 17 SK ditandatangani oleh Daud Yusuf 18 Tahun Berdiri 1977 19 Tahun Perubahan 1980 20 Kegiatan Belajar Mengajar Pagi dan Siang 21 Bangunan Sekolah Milik Sendiri 22 Luas Bangunan 2664 m² 23 Lokasi Sekolah Jakarta Barat

Dokumen yang terkait

Penrapan model pembelajaran advance organizer untuk meningkatkan sikap positif siswa dalam pelajaran matematika

0 9 121

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII Di SMP Negeri 142 Jakarta.

0 4 239

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Dengan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika (PTK di

0 0 17

PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETAKONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 3 SUKOHARJO.

0 1 8

PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETAKONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 3 SUKOHARJO.

0 2 145

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK.

1 5 58

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER.

0 5 50

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS.

0 0 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Model Pembelajaran Advance Organizer a. Pengertian Model Pembelajaran Advance Organizer - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN

0 1 26