Metode Observasi Teknik Pengumpulan Data

rata-rata hasil belajar IPA yang tinggi. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas VIII D yang berjumlah 32 siswa.

3.3 Data dan Sumber Data

Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata dan tindakan, selebihnya adalah pelengkap seperti dokumen dan lainnya. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Data primer adalah data yang langsung diperoleh dari subjek penelitian, dan data sekunder adalah data yang tidak langsung diperoleh dari subjek penelitian. Data primer yang digunakan berupa hasil wawancara dengan subjek penelitian setelah subjek dikenakan instrumen tes pemahaman konsep dan lembar kerja siswa pada kemampuan kerja ilmiah siswa. Data sekunder yang digunakan adalah data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran sampai dengan kegiatan praktikum, dan data hasil tes pemahaman konsep serta lembar kerja siswa dalam kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII D materi tekanan. Selain itu, digunakan juga data penunjang seperti rekaman video pembelajaran yang dilakukan peneliti selama penelitian.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

3.4.1 Metode Observasi

Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi dilakukan dengan melakukan pengamatan secara teliti menggunakan instrumen yang telah dirancang untuk mengetahui kemampuan kerja ilmiah siswa serta kualitas model pembelajaran inkuiri terbimbing.

3.4.1.1 Observasi Kualitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing

Dalam penelitian ini, peneliti dibantu oleh pengamat atau observer dalam mengamati proses pembelajaran yang dilakukan peneliti dengan menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Nilai adalah perolehan nilai aktivitas guru dan aktivitas siswa pada pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing dengan pendeskripsian kategori yang tersaji dalam Tabel 3.1. pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing dikatakan berkualitas apabila perolehan nilai akhir aktivitas guru dan aktivitas siswa berada pada kriteria minimal baik yaitu pada interval diantara 51 sampai dengan 10. Tabel 3.1 Pendeskripsian Kategori Perolehan Nilai Kriteria Perolehan Nilai Kurang Baik Cukup Baik Baik Sangat Baik 3.4.1.2 Observasi Kemampuan Kerja Ilmiah Siswa Dalam penelitian ini, peneliti dibantu observer melakukan observasi kemampuan kerja ilmiah yang dilakukan pada saat kegiatan praktikum berlangsung. Yang sebelumnya sudah diberitahu cara penilaian dengan melihat kisi-kisi instrumen lembar observasi kemampuan kerja ilmiah siswa. 3.4.2 Metode Dokumentasi Menurut Sugiyono 2013: 82 dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu yang berbentuk tulisan, gambar, atau karya monumental dari seseorang. Dalam penelitian ini data hasil dokumentasi adalah data hasil tes pemahaman konsep dan hasil pekerjaan lembar kerja siswa kemampuan kerja ilmiah. Serta rekaman video selama pelaksanaan proses pembelajaran dan rekaman suara saat melakukan wawancara.

3.4.3 Metode Tes