Lampiran 6. RPP Guru Sosiologi kelas X SMA Negeri 1 Ungaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Ungaran KelasSemester
: XII Program
: IPS Mata Pelajaran
: Sosiologi Alokasi Waktu
: 4 x 45 Menit 2 x Pertemuan
A. STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian.
B. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan pengertian pengendalian sosial
2. Mengidentifikasikan jenis-jenis lembaga pengendalian sosial
3. Mengklasifikasikan sifat-sifat pengendalian sosial
4. Menjelaskan cara-cara pengendalian sosial
5. Menyebutkan contoh-contoh pengendalian sosial
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian pengendalian sosial
2. Siswa dapat mengidentifikasikan jenis-jenis lembaga pengendalian sosial
3. Siswa dapat mengklasifikasikan sifat-sifat pengendalian sosial
4. Siswa dapat menjelaskan cara-cara pengendalian sosial
5. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh pengendalian sosial
E. MATERI AJAR
1. Definisi pengendalian sosial
2. Jenis-jenis lembaga pengendalian sosial
3. Sifat-sifat pengendalian sosial
4. Cara-cara pengendalian sosial
5. Contoh-contoh pengendalian sosial
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah Bervariasi
2. Diskusi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Apersepsi: Guru menggali pengetahuan awal siswa terkait materi pengendalian sosial.
Motivasi: Guru menanyakan kepada siswa tentang pengendalian sosial yang akan disampaikan, dengan tujuan untuk mengetahui
sejauh mana pengetahuan siswa tentang pengendalian sosial. Kegiatan Inti
Eksplorasi: 10 menit
70 menit
Peserta didik mencatat hal-hal penting terkait materi pengendalian sosial yang disampaikan oleh guru.
Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait materi pengendalian sosial yang telah disampaikan oleh guru.
Elaborasi:
Guru menyampaikan pengertian pengendalian sosial. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai definisi
pengendalian sosial, teori-teori pengendalian sosial, jenis-jenis lembaga pengendalian sosial, dan sifat-sifat pengendalian sosial.
Guru menyampaikan penjelasan mengenai cara-cara pengendalian sosial dan contoh-contoh pengendalian sosial.
Guru mencontohkan pengendalian sosial di kelas.
Konfirmasi:
Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan atas kemampuan siswa mengemukakan pendapat terkait materi
pengendalian sosial. Guru membantu menyelesaikan masalah dan menjawab
pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan belajar. Penutup
Peserta didik beserta guru secara bersama-sama menyimpulkan materi-materi yang telah dipelajari terkait pengendalian sosial.
10 menit
H. SUMBER BELAJAR
1. Tim Sosiologi. 2006. Sosiologi 1 : Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat.
SMA Kelas X. Yudhistira. Jakarta. 2.
Taupan, M. 2008. Sosiologi Bilingual untuk SMAMA. Bandung: CV Yrama Widya.
3. Sutrisno. 2011. Buku LKS Celcius : Sosiologi Untuk SMAMA Kelas X
Semester Genap. Klaten: CV Grafika 27. 4.
Koran Harian Suara Merdeka
I. MEDIA PEMBELAJARAN
Powerpoint pertemuan pertama
J. PENILAIAN HASIL BELAJAR
