hanya pada program studi MIPA. Sedangkan SMA Negeri 14 Semarang dipilih sebagai lokasi penelitian karena berkategori Mandiri atau Sekolah
Kategori Mandiri yang masih dalam tahap pemenuhan delapan unsur SNP. Dengan demikian kedua sekolah telah mempersiapkan pendidik dan tenaga
kependidikannya sebagai tenaga yang profesional sesuai dengan standar mutu sekolah bersangkutan.
C. Fokus Penelitian
Fokus penelitian ini adalah implementasi pembelajaran sosiologi kelas X pada RSBI dan SKM di SMA Negeri 1 Ungaran dan SMA Negeri 14
Semarang yang dilihat dari tiga hal, yaitu: a.
Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang dibuat oleh Guru Sosiologi.
b. Pelaksanaan Pembelajaran yang dilaksanakan oleh Guru Sosiologi.
c. Evaluasi hasil belajar yang dilakukan oleh Guru Sosiologi.
D. Sumber Data Penelitian
1. Sumber Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari objek yang diteliti. Data ini dapat berupa teks hasil wawancara dan diperoleh melalui
wawancara dengan informan yang sedang dijadikan sampel dalam penelitiannya Sarwono, 2006:209. Subyek dalam penelitian ini adalah
Guru Sosiologi kelas X di SMA Negeri 1 Ungaran dan SMA Negeri 14
Semarang. Melalui wawancara dapat diketahui bagaimana implementasi pembelajaran sosiologi kelas X pada RSBI dan SKM di SMA Negeri 1
Ungaran dan SMA Negeri 14 Semarang. Dari dua sekolah tersebut, diketahui perbedaan implementasi pembelajaran sosiologi kelas X.
Informan kunci dalam penelitian ini adalah Guru Sosiologi kelas X. Kepala Sekolah dan peserta didik kelas X sebagai informan pendukung.
Terkait dengan penelitian ini Guru Sosiologi kelas X telah memberikan keterangan-keterangan yang memadai mengenai RPP, komponen
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar peserta didik sesuai dengan standar mutu sekolah masing-masing. Di SMA Negeri
1 Ungaran rencana wawancara dengan Kepala Sekolah dilimpahkan kepada Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas. Wakil Kepala Sekolah
Bidang Humas telah memberikan keterangan-keterangan yang memadai tentang implementasi pembelajaran sosiologi yang diselenggarakan oleh
Guru Sosiologi kelas X berdasarkan hasil supervisi. Di SMA Negeri 14 Semarang informasi dari Kepala Sekolah dilengkapi oleh Ketua Program
SKM dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum. Kepala SMA Negeri 14 Semarang telah memberikan keterangan-keterangan yang memadai
tentang implementasi pembelajaran sosiologi yang diselenggarakan oleh Guru Sosiologi kelas X berdasarkan hasil supervisi. Peserta didik telah
memberikan keterangan-keterangan yang memadai tentang pembelajaran sosiologi yang dilakukan oleh Guru Sosiologi sesuai dengan standar mutu
RSBI dan SKM.
2. Sumber Data Sekunder
