didik kelas X, serta data sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Ungaran dan SMA Negeri 14 Semarang beserta foto-foto yang terkait dengan
penelitian. Pengumpulan data di SMA Negeri 1 Ungaran dilakukan dari tanggal 25 April sampai 5 Mei 2011. Sedangkan pengumpulan data di
SMA Negeri 14 Semarang dilakukan mulai dari tanggal 26 April sampai 14 Mei 2011.
F. Validitas Data Penelitian
Teknik pemeriksaan validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi, khususnya triangulasi dengan sumber. Teknik
triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai
pembanding terhadap data itu Moleong, 2009:330. Triangulasi tersebut digunakan untuk membandingkan dan mengecek derajat kepercayaan suatu
informasi yang diperoleh dari sumber, alat, dan waktu yang berbeda. Validitas data dalam penelitian ini diperoleh dengan jalan sebagai berikut.
1. Membandingkan data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran sosiologi
di kelas X dengan data hasil wawancara bersama Guru Sosiologi, Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas, dan peserta didik SMA Negeri 1 Ungaran.
Membandingkan data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran sosiologi di kelas X dengan data hasil wawancara bersama Guru Sosiologi, Kepala
Sekolah, Ketua Program SKM, dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum serta peserta didik SMA Negeri 14 Semarang.
2. Membandingkan apa yang disampaikan Guru Sosiologi kelas X kepada
peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan apa yang disampaikan Guru Sosiologi kepada peneliti saat wawancara.
3. Membandingkan perspektif Guru Sosiologi kelas X dengan Wakil Kepala
Sekolah Bidang Humas dan peserta didik kelas X terkait standar mutu RSBI di SMA Negeri 1 Ungaran. Membandingkan perspektif Guru
Sosiologi kelas X dengan Kepala Sekolah, Ketua Program SKM, dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum serta peserta didik kelas X
terkait standar mutu SKM di SMA Negeri 14 Semarang. 4.
Membandingkan data hasil wawancara bersama Guru Sosiologi kelas X di SMA Negeri 1 Ungaran dengan isi Buku Panduan Penyelenggaraan
Program RSBI. Membandingkan data hasil wawancara bersama Guru Sosiologi kelas X di SMA Negeri 14 Semarang dengan isi Buku Model
Penyelenggaraan SKM. Selain itu juga membandingkan data hasil wawancara bersama Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas SMA Negeri 1
Ungaran dengan isi Buku Panduan Penyelenggaraan Program RSBI, dan membandingkan data hasil wawancara bersama Kepala Sekolah, Ketua
Program SKM, dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMA Negeri 14 Semarang dengan isi Buku Model Penyelenggaraan SKM.
G. Teknik Analisis Data Penelitian
