Deskripsi Keterampilan Sosial Setelah Pelatihan

4.4.3 Deskripsi Keterampilan Sosial Setelah Pelatihan

Tabel 4.12 Kategorisasi Keterampilan Sosial Subjek Rentang skor Kategori X μ – 1,0 σ Rendah μ – 1,0 σ ≤ X μ + 1,0 σ Sedang μ + 1,0 σ ≤ X Tinggi Range = Data maksimal – Data minimal Data Maksimal = Jumlah item X Skor maksimal = 35 X 3 = 105 Data Minimal =Jumlah item X skor minimal = 35 x 1 = 35 Luas Jarak Sebaran = Jumlah data maksimal – Jumlah data minimal = 105 - 35 = 70 Deviasi Standar σ = Luas jarak sebaran : enam satuan deviasi standar = 70 : 6 = 11,67 dibilatkan menjadi 12 Mean Teoritisnya µ = skor tertinggi + skor terendah : 2 = 105 + 35 : 2 = 70 Gambaran umum keterampilan sosial subjek dalam aspek bersifat intrapersonal, bersifat interpersonal, dan berhubungan dengan akademis dengan jumlah item 35 diperoleh mean teroritik µ sebesar 70 dan standar deviasi σ sebesar 12, maka diperoleh perhitungan sebagai berikut : a. μ – 1,0 σ = 70 – 1,0 x 12 = 58 b. μ – 1,0 σ = 70 + 1,0 x 12 = 82 Berdasarkan perhitungan di atas maka diperoleh tabel distribusi keterampilan sosial setelah pelatihan dalam aspek bersifat intrapersonal, bersifat interpersonal, dan berhubungan dengan akademis, sebagai berikut : Tabel 4. 13 Distribusi Keterampilan Sosial Setelah Pelatihan Eksperimen Kontrol Kriteria Interval f f Rendah X 58 1 10 4 40 Sedang 58 ≤ X 82 3 30 6 60 Tinggi 82 ≤ X 6 60 Jumlah 10 100 10 100 Berdasarkan tabel diatas maka dapat disimpulkan bahwa pada kelompok eksperimen setelah pelatihan sebesar 10 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang rendah dengan jumlah 1 orang. Sedangkan sebanyak 30 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang sedang dengan jumlah 3 orang. Dan 60 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang tinggi dengan jumlah siswa 6 orang. Keterampilan sosial pada kelompok kontrol setelah pelatihan tidak mengalami peningkatan, ditunjukkan dengan samanya presentasi sebelum dan setelah pelatihan untuk setiap kategori. Berdasarkan tabel diatas maka dapat disimpulkan bahwa pada kelompok kontrol setelah pelatiahn, sebesar 60 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang rendah dengan jumlah 6 siswa. Dalam kriteria yang sedang terdapat sebanyak 40 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang sedang dengan jumlah 4 siswa. Sedangkan 0 dari subjek penelitian mempunyai keterampilan sosial yang tinggi. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar diagram presentase keterampilan sosial kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah pelatihan berikut ini : Gambar 4.5 Diagram Presentase Keterampilan Sosial Setelah Pelatihan

4.4.4 Deskripsi Keterampilan Sosial Setiap Aspek Setelah Pelatihan