Kriteria pengujian adalah terima H
o
jika , dimana
didapat dari daftar distribusi t dengan dk = n
1
+n
2
dan peluang
2
1 1
. Untuk harga-harga t lainnya H
o
ditolak Sudjana, 2005: 239-240. Melalui uji-t diperoleh
0,6878
sedangkan dengan α = 0,05 dan dk = 33 +34 – 2 = 65. Karena
maka H
o
diterima. Jadi rata-rata nilai UAS kelompok eksperimen sama dengan rata-rata nilai UAS kelompok kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
kemampuan awal kelompok eksperimen sama dengan kemampuan awal kelompok kontrol. Karena kedua kelompok sampel mempunyai kemampuan awal
sama maka dapat diberi perlakuan untuk kemudian dapat dibandingkan hasil dari keduanya. Perhitungan selengkapnya dimuat pada Lampiran 6.
3.8.2 Analisis Data Akhir
3.8.2.1 Uji Normalitas Data Akhir
Uji normalitas ini digunakan untuk mengetahui apakah data nilai tes kemampuan pemecahan masalah pada kelompok dengan model pembelajaran
POGIL dan dengan model pembelajaran ekspositori berdistribusi normal atau tidak. Hal ini untuk menentukan jenis statistik yang akan digunakan, statistik
parametris atau statistik nonparametris. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam uji normalitas adalah
sebagai berikut. 1 Menentukan hipotesis
H
o
: data berdistribusi normal
H
1
: data tidak berdistribusi normal. 2 Menyusun data dan mencari nilai tertinggi dan terendah.
3 Membuat interval kelas dan menentukan batas kelas. 4 Menghitung rata-rata dan simpangan baku.
5 Membuat tabulasi data ke dalam interval kelas. 6 Menghitung nilai
Z
dari setiap batas kelas dengan rumus:
̿
7 Mengubah harga Z menjadi luas daerah kurva normal dengan menggunakan tabel.
8 Menghitung frekuensi harapan berdasarkan kurva : ∑
Keterangan :
2
X
= chi kuadrat
i
O = frekuensi pengamatan
i
E = frekuensi yang diharapkan. 9 Membandingkan harga chi kuadrat data dengan tabel chi kuadrat
dengan taraf signifikan 5. 10 Menarik kesimpulan, jika
maka data berdistribusi normal Sudjana, 2005: 273-294.
3.8.2.2 Uji Homogenitas Data Akhir
Uji homogenitas varians dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelas sampel mempunyai varians yang homogen atau tidak. Langkah-langkah dan
kriteria pengujian adalah sebagai berikut. 1 Menentukan hipotesis
, kedua kelompok mempunyai varian sama homogen.
, kedua kelompok mempunyai varian berbeda.
2 Menentukan
.
3 Menentukan kriteria penerimaan H
o
. 4 Ho diterima apabila F
hitung
F
12 nb-1:nk-1
Menghitung F
Sudjana, 2002: 251-258.
3.8.2.3 Uji Ketuntasan Belajar
Uji ketuntasan belajar dilakukan untuk mengetahui apakah setelah dikenai perlakuan kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar dalam aspek kemampuan
pemecahan masalah. Langkah-langkah dan kriteria pengujian adalah sebagai berikut.
1 Menentukan hipotesis , persentase peserta didik di kelas eksperimen yang
tuntas individual pada kemampuan pemecahan masalah kurang dari atau sama dengan 74,5.
, persentase peserta didik di kelas eksperimen yang tuntas individual pada kemampuan pemecahan
masalah lebih dari 74,5. 2 Menentukan
; dalam penelitian ini =5. 3 Menentukan kriteria penerimaan hipotesis,
Terima H
jika
,
dimana didapat dari daftar
distribusi. 4 Untuk menguji hipotesis digunakan rumus:
√ Keterangan:
x: banyaknya peserta didik yang memiliki nilai di atas KKM; n: banyaknya peserta didik yang mengikuti tes;
KKM klasikal. Sudjana, 2002: 234-235
3.8.2.4 Uji Kesamaan Dua Rata-rata Data Akhir
