Kriteria Penilaian Kinerja Guru

3.7.2.1 Kriteria Penilaian Kinerja Guru

Dengan menggunakan skala linkert dengan kriteria yang digunakan untuk melihat kinerja guru dalam mengelola pembelajaran pada kelas eksperimen dan kontrol dapat dilihat pada tabel 3.5 sebagai berikut. Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Kinerja Guru Persentase Pengelolaan Pembelajaran Kriteria 25 Persentase pengelolaan ≤ 43,65 Kurang baik 43,65 Persentase pengelolaan ≤ 62,5 Cukup 62,5 Persentase pengelolaan ≤ 81,25 Baik 81,25 Persentase pengelolaan ≤ 100 Sangat baik Sodikin, 2011: 70 3.7.2.2 Kriteria Penilaian Aktivitas Peserta Didik Analisis Lembar Penilaian Aktivitas Peserta Didik adalah dengan cara menghitung tingkat aktivitas peserta didik, yaitu dengan menjumlahkan skor yang ada di setiap aspek yang diamati dan mencari persentasenya. Sama dengan lembar pengamatan pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru, penggunaan skala likert juga digunakan sebagai kriteria yang digunakan untuk melihat aktivitas peserta didik dalam pembelajaran seperti pada tabel 3.6 berikut ini. Tabel 3.6 Kriteria Penilaian Aktivitas Peserta Didik Persentase Aktivitas Peserta Didik Kriteria Persentase Aktivitas 25 Sangat tidak aktif 25 Persentase Aktivitas ≤ 43,65 Kurang aktif 43,65 Persentase Aktivitas ≤ 62,5 Cukup aktif 62,5 Persentase Aktivitas ≤ 81,25 Aktif 81,25 Persentase Aktivitas ≤ 100 Sangat aktif Sodikin, 2011: 71.

3.8 Metode Analisis Data

3.8.1 Analisis Data Awal

3.8.1.1 Uji Normalitas Data Awal

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak normal. Hal ini untuk menentukan jenis statistik yang akan digunakan, statistis parametris atau nonparametris. Untuk menguji normalitas data pada penelitian ini digunakan uji Chi Kuadrat. Langkah-langkah yang dilakukan untuk menguji normalitas data adalah sebagai berikut. 1 Menentukan hipotesis: H : Data populasi berdistribusi normal. H 1 : Data populasi tidak berdistribusi normal. 2 Menentukan  , dalam penelitian ini  = 5. 3 Menentukan kriteria penerimaan H o . 4 Menentukan nilai tertinggi, nilai terendah, rata-rata dan simpangan baku dari data.

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

102 3164 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 795 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 703 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 460 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 611 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 1054 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 960 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 579 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 847 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 1042 23