1.4.2 Manfaat Praktis
Manfaat praktis hasil penelitian ini adalah:
a. Bagi guru
Manfaat diterapkannya model Make a Match berbantuan media kartu bergambar bagi guru adalah memberikan wawasan pengetahuan dan
pengalaman tentang model Make a Match berbantuan media kartu bergambar. b.
Bagi siswa
Manfaat diterapkannya model Make a Match berbantuan media kartu bergambar dapat meningkatkan aktivitas siswa, untuk meningkatkan
pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari, melatih keberanian siswa untuk tampil presentasi serta melatih kedisiplinan siswa membagi waktu
unutk belajar.
c. Bagi sekolah
Manfaat diterapkannya model Make a Match berbantuan media kartu bergambar bagi lembaga adalah meningkatkan kualitas pembelajaran yang
ada di sekolah.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 KAJIAN TEORI
2.1.1 Hakekat Belajar
2.1.1.1 Pengertian Belajar
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku untuk memperoleh hasil yang baik. Belajar tidak dibatasi tempat yang disebut sekolah, sebab belajar dapat
dilakukan dimana saja, kapan saja dan oleh siapa saja.
Belajar menurut Sardiman 2011: 20, perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan, misalnya dengan membaca, mengamati,
mendengarkan, meniru, dsb. Sementara menurut Susanto 2014: 4 belajar adalah aktivitas yang dilakukan seseorang dengan sengaja dalam keadaan sadar untuk
memperoleh suatu konsep, pemahaman atau pengetahuan baru yang relatif tetap baik dalam berpikir, merasa maupun dalam bertindak.
Pendapat lain dari Thursan Hakim 2001: 1 dalam Hamdani, 2011: 21 belajar adalah proses perubahan dalam kepribadian manusia dan perubahan
tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku, seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman,
keterampilan, daya pikir, dll. Hal ini berarti peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang diperlihatkan dalam bentuk bertambahnya kualitas dan
kuantitas kemampuan seseorang dalam berbagai bidang. Apabila kualitas dan
Kategori