1. Home
  2. Teknik

Pertanyaan Kepada Orang Tua Siswa Taman Kanak-kanak Pertiwi II Identitas Responden.

c. Apakah saudara selalu menanamkan rasa bersalah ketika melakukan kesalahan ? Jawab: Ya. d. Apakah saudara selalu membiasakan anak untuk taat terhadap aturan- aturan baik itu aturan agama, sekolah maupun keluarga ? Jawab: Kadang-kadang. e. Apakah saudara selalu memberikan hukuman kepada anak saudara ketika anak saudara melakukan kesalahan ? Jawab: Kadang-kadang.

C. Pertanyaan Kepada Orang Tua Siswa Taman Kanak-kanak Pertiwi II

Tentang Faktor Pendorong dan Penghambat Penanaman Budi Pekerti 1. Menurut Bapak Ibu apa yang menjadi kendala pada anak dalam menerapkan perilaku etika sopan santun dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga ? Jawab: Terbawa tabiat dan perilaku dari teman-teman bermainnya yang jelek-jelek. 2. Menurut Bapak Ibu apa yang menjadi kendala pada anak dalam mengamalkan nilai-nilai kebaikan baik di lingkungan keluarga ? Jawab: Perilaku teman-temannya yang jelek. 3. Menurut Bapak Ibu apa yang menjadi kendala bagi anak dalam mematuhi peraturan-peraturan yang ada di lingkungan keluarga ? Jawab: Menurut saya, dalam benak anak saya terpikir hanya bermain dan bermain 4. Menurut Bapak Ibu apa yang menjadi faktor pendorong dalam pelaksanaan penanaman nilai-nilai budi pekerti kepada anak di lingkungan keluarga ? Jawab: Tetangga saya yang mempunyai anak kecil yang lucu serta sopan dan mudah diatur. 5. Menurut Bapak Ibu apa yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan penanaman nilai-nilai budi pekerti kepada anak di lingkungan keluarga ? Jawab: Anak saya. 6. Bagaimana usaha Bapak Ibu menghadapi kesulitan hambatan dalam pembinaan nilai-nilai budi pekerti kepada anak di lingkungan keluarga ? Jawab: Sabar serta memberi tauladan yang baik. 7. Harapan apa yang bisa Bapak Ibu kemukakan terhadap keberadaan Taman Kanak-kanak Pertiwi II, berkaitan dengan penanaman budi pekerti? Jawab: Semoga sukses selalu. INSTRUMEN PENELITIAN PEDOMAN WAWANCARA Untuk Orang Tua Siswa Taman Kanak-kanak Pertiwi II Pedoman pengumpulan data penelitian “Peran Guru dan Orang Tua Dalam Menanamkan Budi Pekerti Pada Anak Usia Dini Studi Pada Taman Kanak-kanak Pertiwi II Desa Mijen Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2010 2011 ”

A. Identitas Responden.

Nama : NY Umur : 21 Tahun Jenis Kelamin : Perempuan Alamat : Dukuh Demangan Rt. 01 Rw. 06

B. Pertanyaan Kepada Orang Tua Siswa Taman Kanak-kanak Pertiwi II

Dokumen yang terkait

Sosialisasi Peran Gender Tradisional Pada Anak (Studi Kasus Pada Orang Tua, Anak Dan Guru Taman Kanak-Kanak Al-Qur’an Al-Ihsan)

0 6 108

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP GURU DALAM UPAYA MENGOPTIMALKAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN Persepsi Orang Tua Terhadap Guru dalam Upaya Mengoptimalkan Pengembangan Kepribadian Anak Usia Dini (Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Tanjungan, Wedi, Klaten) Ta

0 3 9

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP GURU DALAM UPAYA MENGOPTIMALKANPENGEMBANGAN KEPRIBADIAN Persepsi Orang Tua Terhadap Guru dalam Upaya Mengoptimalkan Pengembangan Kepribadian Anak Usia Dini (Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Tanjungan, Wedi, Klaten) Tah

0 2 16

PENDAHULUAN Persepsi Orang Tua Terhadap Guru dalam Upaya Mengoptimalkan Pengembangan Kepribadian Anak Usia Dini (Studi Kasus di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Tanjungan, Wedi, Klaten) TahunAjaran 2015/2016.

0 2 5

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI AGAMA PADA ANAK USIA DINI.

2 22 31

KONTRIBUSI POLA ASUH ORANG TUA DAN BIMBINGAN GURU TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI : Studi Deskriptif Analitik pada Taman Kanak – Kanak Se-Kecamatan Pandeglang.

1 4 58

Peran Guru dan Orang Tua Dalam Menanamkan Budi Pekerti Pada Anak Usia Dini (Studi Pada Taman Kanak-kanak Pertiwi II Mijen Kaliwungu Kudus Tahun 2010 / 2011).

0 5 1

KESEHATAN DAN GIZI ANAK USIA DINI (2)

0 0 190

PERKEMBANGAN MORAL PADA ANAK USIA DINI

1 1 7

PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK

0 2 10