41
a. Orang Tua
b. Lingkungan masyarakat
2 Faktor Penghambat
a. Pribadi anak
b. Tingkat pendidikan orang tua
D. Tahap-tahap Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti membagi dalam empat tahap, yaitu tahap pra lapangan, tahap penelitian dan tahap akhir penulisan
1. Tahap Pra Lapangan
Pada tahap pertama pra lapangan, peneliti mempersiapkan segala macam yang dibutuhkan atau diperlukan peneliti sebelum terjun dalam
kegiatan penelitian, yaitu : a.
Menyusun rancangan penelitian. b.
Mempertimbangkan secara konseptual-teknis serta logistik terhadap tempat yang akan digunakan dalam penelitian.
c. Membuat surat izin penelitian.
d. Latar penelitian dan dinilai guna serta melihat dan sekaligus mengenal
unsur-unsur sosial dan keadaan alam pada latar penelitian. e.
Menentukan informan yang akan membantu peneliti dengan syarat- syarat tertentu.
f. Mempersiapkan perlengkapan penelitian.
42
g. Dalam penelitian, peneliti harus bertindak sesuai dengan etika terutama
berkaitan dengan tata cara peneliti berhubungan dengan masyarakat dan harus menghormati seluruh nilai yang ada di dalam masyarakat.
2. Tahap Penelitian
Pada tahap kedua yaitu tahap penelitian, peneliti dengan bersungguh-sungguh dengan kemampuan yang dimiliki berusaha untuk
memahami latar belakang penelitian, dengan segala daya, usaha serta tenaga yang dimiliki oleh peneliti untuk dipersiapkan benar-benar dalam
menghadapi penelitian. 3.
Tahap Akhir Penulisan Tahap ketiga yaitu tahap akhir penulisan. Setelah semua data yang
diperoleh di lapangan terkumpul maka peneliti akan mereduksi serta menyajikan data tersebut setelah itu dilakukan verifikasi data. Peneliti
berusaha untuk mencari pola hubungan serta hal-hal yang sering timbul. Setelah analisis data selesai dan telah diperoleh kesimpulan, setelah itu
laporan ditulis sesuai dengan hasil yang diperoleh di lapangan.
E. Sumber Data
Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah: 1.
Data Primer. Yaitu data atau sumber informasi yang langsung ke pihak yang
mempunyai wewenang dan bertanggung jawab. Data primer ini sangat menentukan pembahasan skripsi ini yang meliputi wawancara dengan
43
guru dan orang tua serta observasi di Taman Kanak-kanak Pertiwi II Mijen Kaliwungu Kudus.
2. Data Sekunder.
Sumber data sekunder adalah sumber data yang diperoleh secara tidak langsung dari informan di lapangan, seperti dokumen dan
sebagainya. Dokumen tersebut dapat berupa buku-buku dan literature lainnya yang berkaitan serta berhubungan dengan masalah yang
sedang diteliti. Data sekunder yang peneliti gunakan dalam penelitian ini berupa
dokumen-dokumen serta arsip-arsip yang terdapat di
Taman Kanak-kanak Pertiwi II Mijen Kaliwungu Kudus,
seperti; silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, daftar nilai beserta komponen lainnya untuk dijadikan bahan
studi kelayakan.
F. Instrumen Penelitian
Kategori