RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 4 Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
Kompetensi Dasar Menceritakan pengalaman pribadi yang menarik.
Indikator
Menceritakan pengalaman pribadi dengan menggunakan bahasa sehari-hari.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa. 2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.
3. Murid mampu menulis nama warna dengan ejaan Jawa. 4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan warnanya.
5. Murid mampu mewarnai gambar dengan warna kesukaanya.
B. Materi Ajar Teks geguritan.
.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
Membaca bacaan “Ajar Maca Aksara Jawa”
Menulis pokok-pokok pikiran dalam teks.
Menulis ringkasan teks dengan kata-kata sendiri.
Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran, masukan, dan kritikan teman.
3. Kegiatan Penutup
Murid mewarnai gambar buah-buahan.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
32
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
33
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 5 Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
1. Membaca indah.
Indikator
Membaca indah geguritan dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang sesuai
Menembangkan tembang macapat dengan tepat.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat. 3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi Ajar
Cerita pengalaman pribadi.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Relajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas.
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi, dan ekspresi yang indah.
Menceritakan isi geguritan.
Menilai dan memberi saran teman dalam membaca geguritan.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .
