RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 5 Standar Kompetensi
Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Mengapresiasikan cerita atau dongeng.
Indikator
Menceritakan kembali secara lisan isi cerita dongeng.
Menyebutkan watak tokoh dalam cerita.
Menangkap isi cerita dongeng.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang macam- macam alat transportasi udara dengan ucapan yang benar.
2. Murid mampu menyebutkan macam-macam alat transportasi udara dengan ucapan yang benar.
B. Materi Ajar Teks cerita dongeng.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
Memerankan dialog dari dialog yang disimaknya.
Menulis cerita dari dialog yang disimak dengan menggunakan bahasa sehari-hari.
3. Kegiatan Penutup
Murid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan alat transportasi udara dengan ucapan yang benar.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
84
4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Perbuatan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
85
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 5 Standar Kompetensi
Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa
Kompetensi Dasar
Membaca cepat.
Membaca huruf jawa.
Indikator
Membaca cepat teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menyimpulkan isi bacaan.
Membaca huruf jawa nglegena tanpa sandhangan.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi Ajar
Percakapan singkat, jelas.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan belas 1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas.
2. Kegiatan Inti
Membaca cerita dongeng “Sunan Kudus”.
Menyebutkan wataksifat tokoh dari cerita atau dongeng yang dibaca.
Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan.
Menceritakan kembali secara lisan isi ceritadongeng.
3. Kegiatan Penutup
Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.
Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. SumberBahan Relajar
