RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 2 Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
Kompetensi Dasar
Menulis kalimat sesuai dengan kaidah penulisan kalimat tanya.
Menyusun karangan berdasarkan gambar seri.
Menulis cerita secara singkat dengan ragam bahasa tertentu.
Indikator
1. Menebalkan kata dengan ejaan Jawa. 2. Menyalin kata dengan ejaan Jawa.
3. Menulis nama anggota keluarga dengan ejaan Jawa.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa. 2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.
3. Murid mampu menulis nama anggota keluarga dengan ejaan Jawa.
B. Materi Ajar Gambar seri.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
Membaca teliti teks bacaan “Kerja Bakti”.
Menemukan dan mengartikan kata-kata baru dalam teks bacaan.
Menjawab pertanyaan bacaan.
Membaca huruf jawa nglegenatanpa sandhangan.
Menyalin huruf jawa.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih menyalin kalimat dengan ejaan Jawa.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
16
4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 3 Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang macapat.
Indikator
Menyanyikan tembang macapat.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat. 3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan lafal bagian ruangan sekolah dan benda-benda yang
ada di kelas.
B. Materi Ajar
Tembang Macapat : Pucung.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Relajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.
b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Mengidentifikasi kesalahan penulisan kalimaat yang disajikan guru.
Membenarkan kesalahan penulisan kalimat.
Mengarang singkat dari gambar.
Memperbaiki karangan dari saran dan masukan temanguru.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .
