RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 2 Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita teman.
Indikator
Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.
Mengajukan pertanyaan tentang cerita yang didengar.
Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan bahasa sendiri.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.
B. Materi Ajar
Taks cerita tentang suatu peristiwa.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Relajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran sesi keempat.
b. Murid berlatih kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Mendengarkan cerita tentang pengalaman.
Menjawab pertaanyaan yang berkaitan dengan cerita yang didengarnya.
Membuatmenyusun kalimat pertanyaan dengan menggunakan kata-kata tertentu.
Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan sehari-hari.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .
2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS.
4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.
F. Penilaian
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
10
Teknik :
Perbuatan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 2 Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara
lisan.
Kompetensi Dasar Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu.
Indikator Menjelaskan cara memainkan gasing.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1.
Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan tegur sapa dengan ucapan yang benar.
2. Murid mampu memperkenalkan keluarga paman dan bibi dengan kalimat sederhana dan
bahasa yang santun.
B. Materi Ajar
Gambar tentang urutan cara membuat menggunakan mainan permainan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti
Menjelaskan bagian cerita yang dianggap paling menarik dan berkesan.
Menceritakan kembali cerita teman yang telah disimaknya.
3. Kegiatan Penutup Murid memperkenalkan nama paman dan bibinya di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
12
