RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 6 Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar
1. Menulis karangan sederhana.
Indikator
Menyusun karangan berdasarkan rangkaian gambar seri.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu membaca kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
3. Murid mampu membaca tanda nada dengan benar.
B. Materi Ajar Cerita pengalaman pribadi.
1. .
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2. Kegiatan Inti
Menjelaskan isi syair tembang “Mijil”.
Menyanyikan tembang “Mijil” dengan bimbingan guru dengan cara bersama-sama.
Menyanyikan “Tembang Mijil” dengan cara sendiri-sendiri.
3. Kegiatan Penutup
Murid membaca kalimat dengan suara nyaring di depan kelas.
Guru memberi tugas berlatih membaca kalimat dan teks.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
46
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
47
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : II Dua
Semester : I Satu
Bab 6 Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar
Menulis karangan sederhana.
Indikator
1. Menyusun karangan berdasarkan rangkaian gambar seri.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menebalkan kata dengan ejaan Jawa. 2. Murid mampu menyalin kata dengan ejaan Jawa.
3. Murid mampu menulis kalimat dengan ejaan Jawa. 4. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan bendanya.
5. Murid mampu mewarnai gambar alat kebersihan rumahnya.
B. Materi Ajar
Cerita pengalaman pribadi.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2. Kegiatan Inti
Menceritakan sebuah gambar seri.
Membaca syair tembang “Mijil”.
Menjelaskan isi syair tembang “Mijil”.
Menyanyikan tembang “Mijil” dengan bimbingan guru dengan cara bersama-sama.
Menyanyikan “Tembang Mijil” dengan cara sendiri-sendiri.
3. Kegiatan Penutup Murid mewarnai gambar.
E. SumberBahan Relajar
