5. Bagi Prodi
Penelitian ini bagi prodi diharapkan dapat menambah bahan bacaan terkait dengan pengembangan media pembelajaran rumah boneka pada materi pokok
mengenal Teks Petunjuk Kesehatan Tubuh dalam Subtema Gemar Berolahraga untuk siswa kelas 1 SD.
E. Batasan Istilah
1. Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang dikembangkan untuk meningkatkan
4 kemampuan siswa yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan yang diintegrasikan menggunakan pembelajaran tematik,
pendekatan saintifik dan penilaian otentik. 2.
Media Pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu guru menyampaikan ide, pendapat atau gagasan mengenai suatu materi dan
membantu siswa menerima dengan baik materi yang diajarkan. 3.
Media pembelajaran rumah boneka adalah sebuah benda yang berbentuk seperti kubus dengan ukuran panjang setiap sisi 25 cm, lebarnya 15 cm dan
tinggi 10 cm. Box ini dibuat menggunakan kertas papan. Box ini dikatakan rumah boneka karena di dalam rumah tersebut terdapat boneka yang
memperagakan gerakan non lokomotor dan di lengkapi dengan teks yang memudahkan siswa untuk memperagakan gerakan non lokomotor tersebut
sebagai bentuk menjaga kesehatan tubuh. 4.
Membaca teks merupakan suatu proses pengolahan bacaan atau teks yang bertujuan untuk menggali informasi yang terdapat dalam teks dan melibatkan
komponen kebahasaan, gagasan, nada dan gaya serta yang termasuk dalam ketegori konteks, dan komponen konteks yang berada diluar komponen
kebahasaan.
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
Dalam penelitian ini peneliti akan mengembangkan produk berupa: 1.
Media pembelajaran rumah boneka adalah media yang akan digunakan pada materi pokok Mengenal Teks Petunjuk Kesehatan Tubuh dalam kurikulum
2013 yang diajarkan pada tema 2 kegemaranku, subtema 1 gemar berolahraga. 2.
Media pembelajaran rumah boneka ini adalah media yang sangat mudah didapat karena bahan-bahannya mudah dijangkau.
3. Media pembelajaran rumah boneka ini merupakan media yang sangat menarik
karena cara menggunakannya sangat mudah yaitu dengan membuka tutupan rumah atau yang di sebut dengan atap rumah tersebut yang di gembok
kemudian di dalamnya terdapat boneka dan teks petunjuk dan kemudian siswa dengan mudah memperagakan gerakan non-lokomotor tersebut sebagai bentuk
menjaga kesehatan tubuh. 4.
Media pembelajaran rumah boneka ini dapat membantu siswa dalam membaca teks petunjuk menjaga kesehatan tubuh.
5. Sesuai dengan tingkat perkembangan siswa. Maksudnya adalah media rumah
boneka ini cocok di gunakan untuk siswa kelas 1 Sekolah Dasar karena boneka-boneka yang lucu dan di tambah dengan bonekanya bergerak sehingga
dapat menarik minat siswa dalam belajar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6. Ukuran media pembelajaran rumah boneka ini sangat proporsional. Maksudnya
adalah ukuran media ini di desain dengan ukuran yang tidak kecil sekali dan tidak besar sekali melainkan didesain dengan sangat sedang, sehingga dapat
digunakan dalam kelompok kecil yang terdiri dari 2 orang sampai 4 orang. 7.
Dapat digunakan berulang-ulang. Maksudnya media pembelajaran rumah boneka ini menggunakan kotak yang dinamai dengan rumah yang dapat
melindungi boneka dan teks dan bonekanya pun sangat kuat karena dilapisi dengan kertas karton yang tebal dan dilaminating sehingga tidak mudah rusak.
8. Media pembelajaran rumah boneka ini juga dilengkapi dengan per yang
membuat boneka tersebut dapat bergerak dan dapat menarik minat siswa dalam belajar.
9. Pemilihan warnanya sangat menarik. Maksudnya media pembelajaran rumah
boneka ini didesain dengan warna yang menarik sehingga membuat siswa tidak bosan untuk menggunakan media pembelajaran tersebut.
10. Surprise. Maksudnya adalah media pembelajaran rumah boneka ini jika
dibuka atap rumah atau tutupan kotak tersebut maka akan mengejutkan karena boneka dan teks petunjuk kesehatan akan bergerak dengan sendirinya
sehingga membuat siswa dapat dengan gembira menggunakan media pembelajaran rumah boneka.
11. Gambar yang di gunakan sangat jelas. Maksudnya gambar boneka yang
digunakan pada media pembelajaran rumah boneka sangat jelas dan ukuran gambar
proporsional. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II LANDASAN TEORI
