Hal ini berkaitan dengan media yang dibeli dalam bentuk jadi atau yang telah diproduksi. Dalam mengadakan media pembelajaran, perlu
diperhatikan ketersedian media tersebut di pasaran. 5
Kemudahan memanfaatkan media pembelajaran Media pembelajaran yang diadakan atau dikembangkan hendaknya
mudah digunakan oleh guru maupun murid.
g. Media Pembelajaran Rumah Boneka
1 Pengertian
Media pembelajaran rumah boneka adalah media pembelajaran yang dibuat untuk membantu siswa dalam belajar membaca teks
petunjuk menjaga kesehatan tubuh dengan cara mempraktekkan gerakan nonlokomotor. Media ini di namakan rumah boneka karena
berbentuk rumah. Media pembelajaran rumah boneka tergolong media visual dan
sejalan dengan fungsi media pembelajaran menurut Levie dan Lentz 1982 dalam Kustandi Sutjipto 2011:21-22 memaparkan bahwa
media, khususnya media visual, memiliki empat kegunaan sebagai berikut. 1. Fungsi Atensi, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian
siswa untuk berkonsentrasi dalam proses pembelajaran melalui visualgambar yang ditampilkan.2. Fungsi Afektif, yaitu meningkatkan
kenikmatan siswa ketika belajar melalui gambar-gambar yang menjadi variasi dalam teks yang dibaca. 3. Fungsi Kognitif, yaitu
memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar yang ditampilkan.
4. Fungsi Kompensatoris, yaitu dengan adanya gambar-gambar dapat membantu siswa mengorganisasikan informasi dalam teks dan
mengingatnya kembali.
2 Bahan
Bahan yang digunakan dalam media pembelajaran rumah boneka ini antara lain papan triplek yang dibentuk menjadi kotak, paku
untuk melekatkan satu triplek dengan triplek lainnya agar terbentuk menjadi satu kotak, handle di gunakan sebagai pegangan agar mudah
dibawah kemana-mana, cat berfungsi untuk menciptakan warna-warni yang dapat menarik perhatian siswa, peer digunakan untuk melenturkan
boneka agar mudah di gerakkan kekiri, kekanan, maupun keatas dan kebawah. Kertas karton yang di gunakan untuk menggambar boneka,
lem untuk merekatkan boneka pada kertas karton, pensil untuk menggambar boneka, kain flanel sebagai dasaralas pada bagian dalam
kotak.
3 Cara menggunakan
Pertama-tama Siswa dibagi dalam kelompok kecil, Guru berkeliling ke masing-masing kelompok untuk menunjukan cara
penggunaan media, Siswa mengamati bagian luar kotak, Salah satu siswa dalam kelompok membuka tutupan kotak tersebut, Pada saat
kotak tersebut sudah terbuka siswa akan mendapati ada teks petunjuk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kesehatan tubuh, Siswa membaca teks yang ada dalam kotak tersebut dengan suara nyaring, Siswa dalam kelompok berlatih gerakan dasar
senam pada teks petunjuk kesehatan tubuh, Perwakilan kelompok mempresentasikan di depan kelas.
4 Kekuatan dan kelemahan
Kekuatan
1 Media rumah boneka dapat mencapai tujuan pembelajaran.
2 Media pembelajaran rumah boneka dapat memberikan motivasi atau
semangat kepada siswa karena dilengkapi dengan berbagai gambar yang bervariasi.
3 Dapat digunakan berulang-ulang. Maksudnya ialah rumah boneka ini
didesain menggunakan bahan yang tahan lama sehingga tidak digunakan hanya sekali tetapi bisa digunakan kapan saja.
4 Mudah dibawa kemana-mana. Maksudnya adalah rumah boneka
didesain dengan ukuran yang tidak terlalu besar dan nyaman untuk dibawa kemana-mana.
5 Sesuai dengan tingkat perkembangan siswa. Maksudnya ialah media
pembelajaran rumah boneka cocok digunakan untuk siswa kelas 1 sekolah dasar karena didesain dalam bentuk rumah seperti yang di
dalamnya banyak boneka dengan berbagai teks. 6
Berdasarkan konsep yang jelas maksudnya ialah rumah boneka dapat menjelaskan konsep mengenal teks petunjuk kesehatan tubuh dalam
mempraktekan gerakan dasar non-lokomotor. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7 Dapat digunakan untuk komunikasi yang efektif ialah media rumah
boneka didesain dengan bahasa yang sederhana dimana di setiap boneka yang memperagakan gerakan non-lokomotor terdapat teks yang
jelas. 8
Warnanya menarik. Maksudnya ialah warna yang digunakan dalam rumah menarik baik gambar maupun papannya sehingga membuat
siswa senang untuk menggunakannya. 9
Media rumah boneka ini di lengkapi dengan gambar alat musik yang
memudahkan siswa untuk mengenal bunyi alat musik.
Kelemahan
1. Media pembelajaran rumah boneka ini hanya bisa di gunakan dalam
kelompok kecil yang terdiri dari 1-4 orang siswa karena ukurannya yang kecil.
2. Mudah di makan rayap apabila di simpan di tempat yang lembab.
B. Penelitian Relevan
