120 Total = 4
Nilai =
2. Penilaian afektif a. Teknik penilaian : non tes pengamatan
b. Rubrik penilaian : terdapat 8 pernyataan, masing-masing pernyataan memiliki skor tertinggi 4.
Skor =
J. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Pembelajaran dikatakan berhasil apabila 90 siswa mendapatkan nilai ≥ 7,5 dan apabila persentase aktivitas siswa mencapai 80 yang diperoleh dari
lembar observasi. Yogyakarta, Januari 2017
Guru Kelas V Peneliti
Saminem, S.Pd. Renita Puspitasari
NIP. 19580828 197808 2 001 NIM. 13108244040
Mengetahui Kepala Sekolah
Jaswabiwantoro, S.Pd. NIP. 19690401 199003 1 003
121
Ringkasan Materi
e. Penjumlahan pecahan biasa dengan pecahan biasa Jika terdapat perhitungan pecahan + maka cara penyelesaiannya
adalah sebagai berikut. 4 Mencari KPK dari penyebut pecahan dan . KPK dari 4 dan 3 adalah
12. 5 Mengubah penyebut kedua pecahan menjadi 12.
= =
= =
6 Menentukan hasil penjumlahan kedua pecahan tersebut. = +
= = 1 Jadi, + = 1
f. Penjumlahan dua pecahan campuran Jika terdapat perhitungan pecahan 2 + 3 maka penyelesaiannya adalah
sebagai berikut. 3 Mengubah kedua penyebut dengan KPK dari 3 dan 5, yaitu 15.
2 = x = = 2 3 = x = =
122 4 Menentukan hasil penjumahan pecahan tersebut.
Cara 1 2 + = 2 + 3
= 2+3 + + = 5 +
= 5 + 1 = 6
Cara 2 2
= + = +
= = 6
Jadi, 2 + 3 = 6 g. Penjumlahan pecahan campuran dengan pecahan biasa
Jika terdapat perhitungan pecahan 2 + maka penyelesaiannya adalah sebagai berikut.
Cara 1 2 + = +
123 = +
= = 2
Cara 2 2 + = 2 + +
= 2 + +
= 2 + = 2
Jadi, 2 + = 2
h. Penjumlahan tiga pecahan berturut-turut Jika terdapat perhitungan pecahan 2 + + maka penyelesaiannya
adalah sebagai berikut. 3 Mengubah ketiga penyebut dengan KPK dari 2, 3, dan 4, yaitu 12.
2 = x = = 2 = x =
= x = 4 Menentukan hasil penjumlahan pecahan tersebut
124 2 + + = 2 + +
= 2 + + +
= 2 + = 2 + 1
= 3 Jadi, 2 + + = 3
125
Lembar Kerja Siswa LKS Siklus I Pertemuan 1
Nama Anggota Kelompok : Kelas
:
A. Sebelum mengerjakan soal, perhatikan petunjuk pengerjaan LKS di bawah ini:
1 Diskusikan penyelesaian permasalahan menggunakan alat peraga yang disediakan.
2 Kemudian berilah arsiran pada kotak sesuai dengan pecahan yang tertulis yaitu dan .
3 Tulislah pecahan yang senilai dengan soal yang disajikan. 4 Pada bagian terakhir, jumlahkan seluruh kotak arsiran yang ada di sebelah
kanan dan kiri sebagai pembilang. 5 Tulislah hasil penjumlahan sesuai dengan arsiran pada kotak tersebut.
diubah menjadi : diubah menjadi :
=
=
+ = =
126 B. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar
1. Ani memiliki tali sepanjang meter, kemudian membeli tali lagi sepanjang meter. Berapa meter panjang tali miliki Ani sekarang?
2. Dewi memiliki dm raffia merah, kemudian Rita memberi rafia merah kepada Dewi sebanyak dm. Berapa dm rafia merah yang dimiliki Dewi
sekarang? 3. Bayu memiliki coklat, kemudian membeli lagi di kantin sebanyak
coklat. Berapa coklat yang dimiliki Bayu sekarang?
127
KUNCI JAWABAN Lembar Kerja Siswa LKS
Siklus I Pertemuan 1
diubah menjadi : diubah menjadi :
=
=
+ = =
128 1. Ani memiliki tali sepanjang meter, kemudian membeli tali lagi sepanjang
meter. Berapa meter panjang tali miliki Ani sekarang? Diketahui
= Ani memiliki tali sepanjang meter, kemudian membeli tali lagi sepanjang meter.
Ditanya = Berapa meter panjang tali miliki Ani sekarang?
Jawab = + =
= Jadi, panjang tali miliki Ani sekarang adalah meter.
2. Dewi memiliki dm raffia merah, kemudian Rita memberi rafia merah kepada Dewi sebanyak dm. Berapa dm rafia merah yang dimiliki Dewi
sekarang? Diketahui
= Dewi memiliki dm raffia merah, kemudian Rita
memberi rafia merah kepada Dewi sebanyak dm. Ditanya
= Berapa dm rafia merah yang dimiliki Dewi sekarang? Jawab
= + = 2+1 + = 3 +
= 3 Jadi, rafia merah yang dimiliki Dewi sekarang adalah 3 meter.
3. Bayu memiliki coklat, kemudian membeli lagi di kantin sebanyak coklat. Berapa coklat yang dimiliki Bayu sekarang?
129 Diketahui
= Bayu memiliki coklat, kemudian membeli lagi di
kantin sebanyak coklat. Ditanya
= Berapa coklat yang dimiliki Bayu sekarang? Jawab
= + = 3 +
= 3 + = 4 Jadi, coklat yang dimiliki Bayu sekarang adalah 4 coklat.
130
Lembar Kerja Siswa LKS Siklus I Pertemuan 2
Nama Anggota Kelompok : Kelas
: A. Sebelum mengerjakan soal, perhatikan petunjuk pengerjaan LKS di bawah
ini: 1 Diskusikan penyelesaian permasalahan menggunakan alat peraga yang
disediakan. 2 Kemudian berilah arsiran pada kotak sesuai dengan pecahan yang tertulis
yaitu dan . 3 Tulislah pecahan yang senilai dengan soal yang disajikan.
4 Pada bagian terakhir, jumlahkan seluruh kotak arsiran yang ada di sebelah kanan dan kiri sebagai pembilang.
5 Tulislah hasil penjumlahan sesuai dengan arsiran pada kotak tersebut.
diubah menjadi : diubah menjadi :
= =
+ = =
131 B. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar
1. Panjang suatu segitiga adalah cm, cm, dan cm. Berapa keliling segitiga tersebut?
2. Andi mempunyai tali sepanjang meter dan Dika mempunyai tali meter. Berapa meter jumlah kedua tali mereka?
132
KUNCI JAWABAN Lembar Kerja Siswa LKS
Siklus I Pertemuan 2
diubah menjadi : diubah menjadi :
= =
+ = =
133 1. Panjang sisi segitiga adalah cm, cm, dan cm. Berapa keliling
segitiga tersebut? Diketahui
= Panjang suatu segitiga adalah cm, cm, dan cm.
Ditanya = Berapa keliling segitiga tersebut?
Jawab = + + = 3 +
= 3 + = 3 + 1
= 4 Jadi, kelililing segitiga tersebut adalah 4 cm.
2. Andi mempunyai tali sepanjang meter dan Dika mempunyai tali meter. Berapa meter jumlah kedua tali mereka?
Diketahui = Andi mempunyai tali sepanjang meter dan Dika
mempunyai tali meter. Ditanya
= Berapa meter jumlah kedua tali mereka? Jawab
= + = =
= 1
134
SOAL POSTEST PERTEMUAN 1 SIKLUS I
Nama :
No Absen :
Kelas :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar
1. + = ….
2. + = ….
3. + = ….
4. + = ….
5. 3 + 2 = ….
6. + = ….
7. + = ….
8. +
= ….
9. +
= ….
10. + = ….
135
KUNCI JAWABAN SOAL POSTEST PERTEMUAN 1 SIKLUS I
1. + =
= = 1
2. + =
= = 1
3. + =
= = 1
4. + =
= =
5. 3 + 2 = 3 + 2 + = 5 +
= 5 + 1 = 6
136 6.
+ = 5 + 2 + = 7 +
= 7 + 1 = 8
7. + = 4 + 3 +
= 7 + = 7 + 2
8. +
= 4 + = 4 +
= 4 + 1 = 5
9. +
= 3 + = 3 +
= 3 + 1 = 4
10.
+ = 5 +
= 5 + = 5 + 1
= 6
137
SOAL POSTEST PERTEMUAN 2 SIKLUS I
Nama :
No Absen :
Kelas :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar
1. + + = ….
2. + + = ….
3. 3 + + = ….
4. Ibu pergi ke pasar membeli kg buah jeruk dan kg buah manggis. Berapa kg jumlah buah yang ibu beli?
5. Putri mempunyai kg beras. Kemudian mendapat hadiah dari kantor sebanyak kg beras. Berapa kg jumlah beras yang dimiliki Putri?
6. Panjang suatu sisi segitiga adalah 5 cm, cm, dan cm. Berapa keliling segitiga tersebut?
138
KUNCI JAWABAN SOAL POSTEST PERTEMUAN 2 SIKLUS I
1. + + = 4 +
= 4 + = 4 +
= 4 2.
+ + = 6 + = 6 +
= 6 + = 8
3. 3 + + = 3 + = 3 +
= 3 + 1
4. Ibu pergi ke pasar membeli kg buah jeruk dan kg buah manggis. Berapa kg jumlah buah yang ibu beli?
Diketahui = Ibu pergi ke pasar membeli kg buah jeruk dan kg buah manggis.
Ditanya = Berapa kg jumlah buah yang ibu beli?
139 Jawab = +
= = = 1
Jadi, jumlah buah yang ibu beli adalah 1 kg. 5. Putri mempunyai kg beras. Kemudian mendapat hadiah dari kantor
sebanyak kg beras. Berapa kg jumlah beras yang dimiliki Putri? Diketahui = Putri mempunyai kg beras. Kemudian mendapat hadiah
dari kantor sebanyak kg beras. Ditanya = Berapa kg jumlah beras yang dimiliki Putri?
Jawab =
+ = 2 +
= 2 + 1 = 3
Jadi,
jumlah beras yang dimiliki Putri adalah
3 kg.
6. Panjang suatu sisi segitiga adalah 5 cm, cm, dan cm. Berapa keliling segitiga tersebut?
Diketahui = Panjang suatu sisi segitiga adalah 5 cm, cm, dan cm. Ditanya = Berapa keliling segitiga tersebut?
140 Jawab = 5
+ + = 5 +
= 5 + = 5 + 1
= 6
Jadi, keliling segitiga tersebut adalah
6 cm.
141
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II
Nama Sekolah : SDN Bakalan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : V lima 2 dua Alokasi Waktu
: 4 jp x 35 menit 2x pertemuan
A. Standar Kompetensi
