Subjek dan Objek Penelitian Definisi Operasional

59 tersebut akan meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya perhatian orang tua terhadap belajar anak. 2 Teknik Lisan a Kunjungan rumah Kunjungan rumah ke wali murid ini diadakan untuk mempererat hubungan masyarakat dengan pihak sekolah. Melalui kunjungan rumah ini, peneliti akan mengetahui masalah anak di rumah anak tersebut. Selain itu, peneliti dapat melakukan komunikasi terhadap orang tua dalam rangka intensifikasi perhatian orang tua terhadap siswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya. b Pertemuan Pihak sekolah bersama peneliti dapat mengundang masyarakat dalam acara pertemuan khusus untuk membicarakan masalah atau hambatan yang dihadapi anak dalam belajarnya beserta kaitannya dengan orang tua. 3 Teknik Peragaan Guru bersama peneliti dapat menyelenggarakan peragaan yang berupa pameran karya keberhasilan murid. 4 Teknik Elektronik Guru bersama peneliti dapat menggunakan sarana elektronik, seperti telepon untuk menghubungi orang tua siswa. 60 Sedangkan pengamatan prestasi belajar mata pelajaran matematika kelas VI melalui hasil ulangan-ulangan siswa, baik ulangan harian maupun ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. b. Tindakan Acting Tahap kedua penelitian ini adalah tindakan oleh peneliti kepada orang tua siswa kelas VI. Tabel 2. Teknik Penelitian Paket Teknik Tertulis Teknik Lisan Teknik Peragaan Teknik Elektronik Paket I- Minggu 1 Kalender Akademik Kunjungan rumah Paket II- Minggu II Pamflet Telepon Paket III- Minggu III Berita Kegiatan Murid Pertemuan Paket IV- Minggu IV Buku Kecil Cara Membimbing Anak Pameran Hasil Karya Siswa c. Observasi Observe Tahap ketiga penelitian adalah observasi yaitu pelaksanaan pengamatan terhadap tindakan yang sudah dilakukan peneliti sebelumnya. Peneliti melakukan pengamatan terhadap hasil belajar mata pelajaran matematika setelah tindakan dilakukan. Peneliti mencatat sedikit demi sedikit apa yang terjadi agar memperoleh data Siklus I Siklus II

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar anak : studi kasus di smpi al-khasyi'un ciputat

0 9 0

EFEKTIVITAS PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI EFEKTIVITAS PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD MUHAMMADIYAH 15 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 2 14

EFEKTIVITAS PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI EFEKTIVITAS PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SD MUHAMMADIYAH 15 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 3 17

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Muhammadiyah Baturan Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 9

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Muhammadiyah Baturan Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 5 15

KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Kontribusi Perhatian Orang Tua Dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali Ta

0 2 10

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS ATAS SD NEGERI NGEPRINGAN 2 KEC JENAR KAB SRAGEN TAHUN

1 1 14

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 2 REJOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 16

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 6