72
Kelas X SMAMASMKMAK
2. Kolom “Membaca dengan Tartĩl”
Rubrik Pengamatannya sebagai berikut:
No. Nama
peserta didik
Aspek yang dinilai
Jumlah Skor
Nilai Ketuntasan
Tindak Lanjut
1 2
3 T
TT R
P
1. Dst.
Aspek yang dinilai : 1. Kelancaran
Skor 25 a 100
2. Artinya Skor 25 a
100 3. Isi
Skor 25 a 100
Skor maksimal…. 100
Rubrik penilaiannya adalah:. a Kelancaran
1
Jika peserta didik dapat membaca al-Asmā’u al-¦usnā sangat lancar, skor
100.
2
Jika peserta didik dapat membaca al-Asmā’u al-¦usnā lancar, skor 75.
3
Jika peserta didik dapat membaca al-Asmā’u al-¦usnā tidak lancar dan
kurang sempurna, skor 50.
4
Jika peserta didik tidak dapat membaca al-Asmā’u al-¦usnā, skor 25
b Arti
1
Jika peserta didik dapat mengartikan al-Asmā’u al-Husnā, al-Kar³m, al-
Mu’m³n, al-Wak³l, al-Matin, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akh³r dengan benar, skor 100.
2
Jika peserta didik dapat mengartikan al-Asmā’u al-Karim, al-Mu’m³n, al-
Wak �l, al-Mat³n, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akh³r dengan benar dan kurang
sempurna, skor 75.
3
Jika peserta didik tidak benar mengartikan al-Asmā’u al-¦usnā: al-Kar
�m, al-Mu’m³n, al-Wak
�l, al-Mat³n, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akh�r, skor 50.
4
Jika peserta didik tidak dapat mengartikan al-Asmā’u al-¦usnā: al-Kar³m,
al-Mu’m³n, al-Wak³l, al-Mat³n, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akh³r, skor 25. 2 Isi
a
Jika peserta didik dapat menjelaskan al-Asmā’u al-¦usnā berdasarkan isi
Q.S. al-A’rāf7:180 dengan benar, skor 100.
b
Jika peserta didik dapat menjelaskan a l-Asmā’u al-¦usnā berdasarkan isi
Q.S. al-A’rāf7:180 dengan mendekati benar, skor 75.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
73 a
Jika peserta didik dapat menjelaskan al-Asmā’u al-¦usnā berdasarkan isi
Q .S. al-A’rāf7:180 dengan tidak benar, skor 50.
b
Jika peserta didik tidak dapat menjelaskan al-Asmā’u al-¦usnā, ber-
dasarkan isi Q.S. al-A’rāf7:180, skor 25.
3. Diskusi
Peserta didik berdiskusi tentang memahami makna al-Asmā’u al-¦usnā: al-
Kar�m, al-Mu’m³n, al-Wak³l, al-Mat³n, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akh³r berdasarkan isi,
Q.S. al-A’rāf7:180, Q.S. al-Ini
¯
ār:6, Q.S. al-An’ām6:82, Q.S. aż-Żariyat5:58, Q.S. Āli ‘Imrān3:9, Q.S. al-An’ām6:115, dan Q.S. al-Ĥad³d57:3.
Aspek dan rubrik penilaian: a
Kejelasan dan ke dalaman informasi 1
Jika kelompok tersebut dapat memberikan kejelasan dan ke dalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 100.
2 Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan ke dalaman
informasi lengkap dan kurang sempurna, skor 75. 3
Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan ke dalaman informasi kurang lengkap, skor 50.
4 Jika kelompok tersebut tidak dapat memberikan penjelasan dan ke
dalaman informasi, skor 25. Contoh Tabel:
No. Nama
Peserta didik
Aspek yang Dinilai
Jumlah Skor
Nilai Ketuntasan
Tindak Lanjut
Kejelasan dan Ke
dalaman Informasi
T TT
R P
1. Dst.