12
Kelas X SMAMASMKMAK
5 Penilaian autenik idak hanya mengukur hal yang diketahui oleh peserta didik, tetapi lebih menekankan mengukur hal yang dapat dilakukan oleh
peserta didik.
2. Kompetensi Ini KI
Kompetensi Ini, merupakan kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan afekif, kogniif, dan
psikomotor yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Ini, harus menggambarkan kualitas
yang seimbang antara pencapaian hard skills dan sot skills. Kompetensi Ini, berfungsi sebagai unsur pengorganisasi organizing element kompetensi
dasar. Sebagai unsur pengorganisasi, Kompetensi Ini merupakan pengikat untuk organisasi verikal dan organisasi horizontal Kompetensi Dasar.
Organisasi verikal Kompetensi Dasar, adalah keterkaitan antara konten Kompetensi Dasar satu kelas atau jenjang pendidikan ke kelasjenjang di
atasnya sehingga memenuhi prinsip belajar yaitu terjadi suatu akumulasi yang berkesinambungan antara konten yang dipelajari peserta didik.
Kompetensi Ini dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu, berkenaan dengan sikap keagamaan kompetensi ini 1, sikap sosial
kompetensi 2, pengetahuan kompetensi ini 3, dan penerapan pengetahuan kompetensi 4. Keempat kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar
dan harus dikembangkan dalam seiap perisiwa pembelajaran secara integraif.
Kompetensi Ini SMASMK Kompetensi Ini 1
Menghayai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Ini 2
Menghayai dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai santun, responsif dan
proakif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
13
Kompetensi Ini 3
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Ini 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
3. Kompetensi Dasar KD
