No Butir
Rubrik Penskoran
c. Pengelolaan sumber tenaga pengajar d. Pengelolaan pembelajaran
26 a. Strategi pembelajaran
b. Sumber pembelajaran c. Pengelolaan pembelajaran
d. Manajemen sekolah 27
a. Pengelolaan pembelajaran b. Pengelolaan emosi guru
c. Penegakan aturan sekolah d. Disiplin guru
28 a. Metode pembelajaran
b. Sumber pembelajaran c. Pengelolaan pembelajaran
d. Pengelolaan kelas 29
a. Kegiatan sosial b. Kegiatan amal
c. Kegiatan gotong royong d. Kunjungan ke panti asuhan
30 a. Meningkatkan penguasaan pembelajaran
b. Peningkatan kecerdasan emosi c. Peningkatan komitmen terhadap tugas
d. Peningkatan profesional guru 31
a. Peningkatan kepedulian warga sekolah terhadap kesehatan b. Peningkatan kesadaran warga sekolah terhadap kesehatan
c. Peningkatan pimpinan sekolah terhadap kesehatan warganya d. Kerja bakti kebersihan
32 a. Pemahaman guru terhadap hak siswa
b. Pemahaman guru terhadap tugas sebagai pendidik c. Pemahaman guru terhadap tugas mengajar
d. Pemahaman guru terhadap karakter siswa Sumber: Wasidi dan Mardapi 2016, diolah.
B. Bagian II Komitmen Pedagogi No
Butir Pilihan
Skor No
Butir Pilihan
Skor
1 A
2 17
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
2 A
1 18
A 3
B 3
B 2
C 2
C 1
3 A
3 19
A 2
B 2
B 3
C 1
C 1
4 A
1 20
A 1
B 2
B 3
C 3
C 2
5 A
2 21
A 1
B 1
B 2
C 3
C 3
6 A
2 22
A 3
B 1
B 2
C 3
C 1
7 A
3 23
A 3
B 2
B 2
C 1
C 1
8 A
2 24
A 2
B 3
B 1
C 1
C 3
9 A
1 25
A 3
B 3
B 2
C 2
C 1
10 A
2 26
A 1
B 1
B 3
C 3
C 2
No Butir
Pilihan Skor
No Butir
Pilihan Skor
11 A
3 27
A 3
B 2
B 2
C 1
C 1
12 A
2 28
A 2
B 3
B 1
C 1
C 3
13 A
2 29
A 1
B 1
B 3
C 3
C 2
14 A
2 30
A 3
B 1
B 2
C 3
C 1
15 A
3 31
A 2
B 2
B 1
C 1
C 3
16 A
3 32
A 3
B 2
B 2
C 1
C 1
Sumber: Wasidi 2015, diolah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Bagian III Kecerdasan Emosi No
Butir Pilihan
Skor No
Butir Pilihan
Skor
1 A
3 21
A 2
B 2
B 1
C 1
C 3
2 A
2 22
A 3
B 1
B 2
C 3
C 1
3 A
2 23
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
4 A
1 24
A 2
B 3
B 1
C 2
C 3
5 A
2 25
A 3
B 1
B 2
C 3
C 1
6 A
3 26
A 1
B 2
B 2
C 1
C 3
7 A
2 27
A 1
B 3
B 2
C 1
C 3
8 A
2 28
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
9 A
2 29
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
10 A
2 30
A 3
B 1
B 2
C 3
C 1
No Butir
Pilihan Skor
No Butir
Pilihan Skor
11 A
1 31
A 2
B 3
B 1
C 2
C 3
12 A
2 32
A 1
B 3
B 3
C 1
C 2
13 A
2 33
A 2
B 3
B 1
C 1
C 3
14 A
1 34
A 2
B 2
B 1
C 3
C 3
15 A
1 35
A 1
B 2
B 3
C 3
C 2
16 A
2 36
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
17 A
1 37
A 3
B 3
B 2
C 2
C 1
18 A
2 38
A 2
B 1
B 1
C 3
C 3
19 A
3 39
A 1
B 1
B 3
C 2
C 2
20 A
1 40
A 2
B 3
B 3
C 2
C 1
Sumber: Wasidi 2015, diolah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Deskripsi Data Responden
1. Berdasarkan Program Studi Prodi
Prodi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Valid Pend. Agama Katolik
13 5.2
5.2 5.2
Pend. Akuntansi 33
13.2 13.2
18.4 Pend. Bahasa Indonesia
27 10.8
10.8 29.2
Pend. Bahasa Inggris 40
16.0 16.0
45.2 Pend. Biologi
23 9.2
9.2 54.4
Pend. Ekonomi 12
4.8 4.8
59.2 Pend. Fisika
18 7.2
7.2 66.4
Pend. Guru SD 56
22.4 22.4
88.8 Pend. Matematika
12 4.8
4.8 93.6
Pend. Sejarah 16
6.4 6.4
100.0 Total
250 100.0
100.0
2. Berdasarkan Nilai Mata Kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling
Nilai MK BK
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Valid A
134 53.6
53.6 53.6
B 113
45.2 45.2
98.8 C
3 1.2
1.2 100.0
Total 250
100.0 100.0
3. Berdasarkan Nilai Mata Kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran
Nilai MK Psikobel
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Valid A
120 48.0
48.0 48.0
B 117
46.8 46.8
94.8 C
13 5.2
5.2 100.0
Total 250
100.0 100.0
4. Berdasarkan Kriteria Bakat Keguruan
Kriteria Bakat
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent Valid Berbakat
37 14.8
14.8 14.8
Cukup Berbakat 170
68.0 68.0
82.8 Kurang Berbakat
42 16.8
16.8 99.6
Kurang Sekali Berbakat
1 .4
.4 100.0
Total 250
100.0 100.0
