40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode studi kasus atau penelitian lapangan. Studi kasus merupakan penyelidikan
mendalam mengenai suatu unit sosial sedemikian rupa sehingga menghasilkan gambaran yang terorganisasikan dengan baik dan lengkap mengenai unit sosial
tersebut. Tujuan studi kasus adalah mempelajari secara intensif latar belakang, status terakhir, dan interaksi lingkungan yang terjadi pada suatu satuan sosial
seperti individu, kelompok, lembaga, atau komunitas.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 2.
Waktu Penelitian Penelitian ini berlangsung pada bulan Februari sampai dengan bulan
Maret 2017.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
2. Objek Penelitian
Objek penelitian ini meliputi variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu penguasaan mata kuliah Dasar-
Dasar Bimbingan dan Konseling serta penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran. Sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini
adalah pengembangan bakat keguruan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
D. Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel
1. Populasi Penelitian
Populasi didefinisikan sebagai kelompok subjek yang hendak dikenai generalisasi hasil penelitian Azwar, 2007:77. Populasi dalam penelitian ini
adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Tabel 3.1 Populasi Penelitian
Sumber: BAA Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Tahun Akademik 20162017 Semester Gasal.
Program Studi Jumlah Mahasiswa
Pendidikan Agama 39
Pendidikan Guru Sekolah Dasar 194
Pendidikan Bahasa Inggris 150
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 83
Pendidikan Sejarah 51
Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Ekonomi 37
Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi 102
Pendidikan Matematika 92
Pendidikan Fisika 50
Pendidikan Biologi 57
Total 855
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian dari populasi yang diteliti Azwar, 2007:79. Penelitian ini menggunakan sampel yang representatif. Sampel yang
representatif berarti bahwa sampel benar-benar dapat mewakili populasi yang menjadi sasaran penelitian. Penentuan sampel penelitian ini
menggunakan rumus Slovin sebagai berikut: � =
� + �
Keterangan: n = Ukuran sampel
N = Ukuran populasi r = Tingkat signifikansi menggunakan 0.05
� = 855
+ 855 , 5 n = 273 mahasiswa
Oleh karena itu, jumlah sampel minimal yang harus diambil dalam penelitian ini adalah 273 mahasiswa.
3. Teknik Penarikan Sampel
Pada penelitian ini, jenis teknik penarikan sampel yang digunakan adalah
Proportionate Stratified Random Sampling
. Pengambilan sampel dilakukan secara proporsional,
yaitu dengan mengambil subjek dari setiap strata atau setiap wilayah yang ditentukan seimbang dengan banyaknya
subyek dalam masing-masing strata atau wilayah. Pengambilan sampel secara proporsional dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut:
Kategori